スポーツテストをしました。

　今週の体育の時間にスポーツテストをしています。今日は，ソフトボール投げや立ち幅跳びなどに挑戦しました。
　やり方をよく聞いて，一人ひとり一生懸命取り組んでいました。「楽しいな。」「またやりたいな。」と子どもたちは楽しんでいたようです。

４年 理科「天気と気温」

理科の学習で,天気と１日の気温の変化の関係を調べます。
３年生の学習で使った,温度計を使って,曇りの日の気温を１時間ごとに測りました。

子どもたちは,「１日中気温が低くて寒い」,「曇りの日でも,１日の気温は変化する」など,３年生の学習を思い出しながらそれぞれの予想を立て,班ごとに協力して調べていました。

歴史体験学習パート２

歴史体験学習パート１の続きです。勾玉作りでは本当ならば「翡翠」を使うのですが，硬くて細工が出来ない事もあり，今回は「ろう石」と言う石を使って作りました。ある程度の形をつけた後，やすりや紙やすりなどを使って勾玉の形にしていきます。形になったら水やすりで仕上げています。子ども達は「マイ勾玉」を作れたので，満足そうでした。

歴史体験学習パート１

今日の１校時から４校時まで６年生は歴史の体験学習として「火おこし体験」と「勾玉作り」をしました。火おこしではなかなか火がつかず，苦労をしました。縄文時代の人は大変だったんだと思った児童が多かったです。

大宅タイム

今日の朝会の後，６年生の大宅タイムがありました。大宅タイムの内容は，各学級のクラス目標と６年生全体の目標を元気に発表しました。大宅小学校の最高学年としてみんなの手本となる様に頑張ります。

学校探険に行ったよ！

　生活の学習で，学校探険をしました。2年生のお兄さんお姉さんに案内してもらい，いろんな教室や場所に連れて行ってもらいました。
　「プールが大きかったよ。」「図書室には本がいっぱいあったよ。などたくさんの発見があったようです。
　これからの学習で，どんな場所があったかを振り返り，詳しく知りたい部屋について調べていく予定です。

ねんどで遊ぼう

　図画工作科の時間に、ねんどをつかって好きな形を作りました。それぞれ、まるめたり、ひもみたいに長くしてみたりして楽しい作品を作っていました。
　1年生はねんどが大好きで、休み時間にもねんど遊びをしている子もいます。
　友達の作ったものを見るのも作品作りのヒントになったようです。また、みんなでねんど遊びできるといいですね。

３年生 社会科 「校区たんけん」

　生活科に替わり，新しく加わった社会科の学習で，身近な地域である「校区」になにがをあるかを調べるために，校区たんけんに出かけました！

　あらためて見ると…
「あんなものがあったんや。」
「ここなんや？」
その場その場に見られるものを楽しく発見できました♪

３年生 算数 『わり算』

　２年生のときにかけ算をがんばってきた３年生は，いよいよ「わり算」を学習します。はじめに，「１２こあめがあります。このあめを３人で分けると，一人分は何こになりますか？」という問題を考えてみました。
　はじめは，「？」という子ども達も，「どうやったらできそう？」とたずねると，「数図ブロックをつかってもいいですか？」と聞かれたので，「いいよ。」というと，ブロックをつかってあっさり答えを割り出しました♪すごいですね！

　では，数図ブロックを使わないでとくには，どうしたらいいの？…
子ども達もなやみます。答えは，４ことわかっているのに，どうやったらいいのだろうか…グループや近所の子たちと相談し始めました。

　すると…式を見ていたある子が，
「かけ算をつかえばわかる。」と発言しました。その子の理由にみんながなっとくして，そういうことかという様子が見られました。わり算についてちょっと考える力のついた1時間でした！

5年 理科 「天気の変化」

４枚の写真を見て，どのように天気が進んでいったのかを考えました。今まで学習してきたことを生かしてグループで考えます。「天気は西から東へと変わって行くから…」「天気は雲の動きに関係あるから…」と色々な意見が出ていました。ずいぶん天気に詳しくなりましたね。