絵の具遊びって面白い

　さくら組（４歳児）は，絵の具遊びを楽しみました。お友達の様子もちょっと気になりだしたこの頃・・・お友達と一緒に手についた絵の具を見せ合ったり，お友達の楽しんでいる様子を見ていたりしています。もちろん自分の紙にとことん頑張って絵の具の色をぐるぐると混ぜる姿もあります。同じ絵の具を楽しんでいても，一人一人が興味のあること楽しんでいることは様々です。そんな姿を十分に受け止めて，一人一人の成長を支えていきたいと思います。

さくら組（４歳児）からゆり組（５歳児）へプレゼント

　母の日には，さくら組の子どもたちはおうちの人にお花のプレゼントをしました。その様子を見ていたゆり組は，「私たちもお花のプレゼント、ほしかったな・・・」とつぶやきました。
　ゆり組は，常日頃さくら組を一生懸命お世話していると自負しているのです。ゆり組さんありがとうのお花がほしかったのでしょう。
　そのつぶやきを聞いたさくら組の先生の提案で，さくら組の子どもたちがゆり組にお花のプレゼントを持っていきました。受け取ったゆり組はとてもうれしそうです。そしてこんな一言もありました。「お部屋にお花を飾っといたら，とってもきれいな部屋になるねんで」
　子どもたちのつぶやきを大切に，思いと思いをつなぐ先生の提案もなかなか素敵なものでした。

こどもの日が終わっても・・・

　子どもたちはこいのぼりが大好き・・・・さくら組（４歳児）がこいのぼりを運んできました。とても良いお天気，こいのぼりも気持ちよく泳いでいました。

あわあわあわのつづき

　石鹸で遊びながら，泡の上手な作り方を発見する一方で，ピンクの帽子のまだ幼稚園に入園前の小さいお友達にも，自分たちのつくった特上の泡を分けてあげる姿もありました。

　この石鹸遊びの中でみえた子どもの育ちは，
１思考して石鹸の泡のつくり方を習得していくこと，
２自分で苦労して作った泡は，とても大事で，上手にできたと満足し，自信をもったこと
３それを自分だけのものではなく，いいなぁと思ってみている（このいいなぁと思ってみている相手の思いが分かるのもすごい成長です）小さい人に分けてあげ，喜んでもらい，自分が認められたと感じる瞬間を味わうこと。むずかしい言葉でいうと自己有用感を感じること
などがあったのではないかなと思います。

あわあわあわ

　ゆり組（5歳児）は昨年も石鹸でよく遊んでしました。今年もやっぱり暑くなってくると石鹸であわあわ遊びです。でも昨年と違うところが・・・・。昨年は担任の先生が一生懸命泡立てたものを触ってその気持ちよさを感じていました。今年は，ミニ泡だて器がないと泡がたたない・・・と，ミニ泡だて器を探したり，担任の先生が石鹸をたらいの中で揉みだすようにして泡をつくっていることに気づいたりしていました。

柏餅おいしいね。

　こどもの日のつどいで，鼓月さんからいただいた柏餅をみんなで食べました。とてもおいしかったです。私も「みんな元気で大きくなってね」と願いつつ，一緒にいただきました。子どもたちとともに，こうしたひと時を持てることはとても幸せ・・・と思います。ご家庭でも，連休中に家族で一緒に，こどもの日を祝ってみてはいかがでしょうか。

こどもの日のつどい

　みんなで集ってこどもの日の話を聞きました。みんなが元気で大きくなるように・・・と菖蒲にも，五月人形にも，こいのぼりにも，柏餅にも願いがこもっていることを聞きました。特に子どもたちが興味津々で聞いていたのは，きれいな菖蒲の花に，悪いものを追い払う力があるらしいということ。「しょうぶ？？？はっぱが刀みたいやし・・・（悪者を追い払える？）」と納得した子どももいました。

柏餅をいただきました。

　今日は，幼稚園でこどもの日のつどいをします。昔から子どもたちが元気で育つようにとその節目節目でお祭りや節句がありました。端午の節句もその一ついです。子どもの日のつどいで，食べてくださいね・・・と鼓月さんから柏餅をお届けいただきました。ゆり組（５歳児）の子どもたちが園を代表していただきました。
鼓月さん，ありがとうございました。