初めての外遊び

今日の中間休みから，中庭で遊べるようになりました！子どもたちは赤白帽子をかぶって，意気揚々と教室をとび出して行きました。
遊びに行けるように，頑張って学習やおなおしにも取り組みましょうね。
（けがにはくれぐれも注意して遊んでくださいね…！）

花と校舎

５月７日（木）

５年生は，図工科で『花と校舎』の学習をしています。

構成を工夫しながら印象や思いが伝わるように，材料や用具の特徴を生かして描いています。

花びら一つ一つまで，丁寧に着色していました。
完成が楽しみですね

植替えの準備

５月７日（木）

２年生が去年から育てていたチューリップも，花の終わりを迎えました。
チューリップの球根を土から抜いて，次の作物に備えます。

チューリップの茎を引っ張ると，土ごと球根が抜けて，子どもたちは，大きな歓声を上げていました。

見事に咲いています

校門の両側にはつつじの木がたくさんあります。
そして，大型連休のこの時期，見事な花を咲かせています。
７日には，元気に登校してくる子どもたちを出迎えてくれることでしょう。

ビオトープ作り＜続編＞

今日もビオトープ作りのために，地域の方々が集まってこられました。
「せせらぎ」となる川の中には所々に岩が配置されたり，川の周りにはつつじやマンリョウ（万両）などの木が植えられたりして，水が流れる日も近いようです。
１３日には，子どもたちも土を運んだりしてくれる予定です。
出来上がりがとても楽しみです。

5月３日は憲法記念日です

本日，５月３日は憲法記念日です。
日本国憲法には３つの柱がありますが，その１つに「基本的人権の尊重」があります。
すべての人が生まれながらに持っている権利，“人権”について，この憲法記念日に考えてみる機会になればと思います。

京都のまちは，これまでからみんなが協力して，人権問題の解決に向けて取り組んできました。その成果をもっと大きくするために，「ひとりひとりが，互いに認め合い，つながりを持ち，支え合いながら，安心安全に，笑顔で楽しく暮らし，働き，学び，観光できる，やさしさあふれる，おもてなしのまち」，そんな「人権文化の息づくまち・京都」を，みんなの力を合わせてつくっていきます。
〜京都市人権文化推進計画【概要版】より〜

２年生と学校探検（３）

学校探検を大いに楽しみ，子どもたちが
教室に戻ってきました。
シールをはった校内地図をプレゼントしてもらい
大きな声でお礼の言葉を伝えました。
その後，思い出を忘れないよう
教室で振り返りカードをかきました。
２年生，本当にありがとう！
これからも１年生をよろしくね！

２年生と学校探検（２）

２年生のお兄さん，お姉さんと手をつないだり
仲良くお話ししたりしながら校内を回りました。
チェックポイントごとに嬉しそうに
シールをはる様子がほほえましかったです。
２年生は，シールを１年生にはらせてくれたり，
一生懸命各場所の説明をしてくれたりして
とても頼もしかったです！

２年生と学校探検（１）

待ちに待った２年生との学校探検の日です。
１年生の子供たちは，赤白ぼうしをかぶって，
教室でわくわくしながら待っていました。
なかよしグループの２年生と回り方を確認し，
一緒に「えいえいおー！」と元気に出発しました。

１年生と学校探検をしたよ

５月１日（金）

今日は，１年生と学校探検をしました。
１年生と手をつないで，学校のいろいろなお部屋を案内します。

初めて見る部屋の質問には，２年生が答えます。
約束を守って楽しく学校探検ができました。

１年生もとても喜んでくれました！