はじめての交流学習！

みどり学級のＡさんが，先日初めての交流学習をしました。

みどり教室とは，ちょっと机が違うぞ，大好きなお友だちが横にいるぞ・・・




でも，すぐに慣れ，先生のお話を聞いていました。

交流学年のみなさん，これからもよろしくね。

Ａさん，みどり教室も楽しいけど，交流教室も楽しいね！

みどり学級・1年生のはじめての給食

給食の準備の仕方，食べ方，片付けの仕方・・・。

覚えることはたくさんありますが，毎日，子どもたちは学んでいっています。

みんなで食べるのは，本当においしいね！

いただきます！

５年 音読とカメ太郎とシャトルランと

今日は，いろいろな教科の学習をしたので，少しお疲れ気味かも？

国語では，「ふるさと」という詩を工夫して音読しました。

音楽では，「ビリーブ」をやさしい感じで歌いました。

休み時間には，引き続きカメ太郎を世話しています。

体育では，シャトルランのがんばりをみんなで称えあっていました。

やることいっぱい！大変ながらも楽しみに変換して毎日を過ごしています。

読み聞かせ１回目

今日（15日）から「かしの木」さんによる読み聞かせが始まりました。
今日は，高学年でした。
４年生は「せかいいちのはなし」
５年生は「天の火をぬすんだウサギ」
６年生は「あめふらし」
を読み聞かせてもらいました。
どの学年のどの子たちも真剣に聞いていました。

元気いっぱい１年生

元気いっぱいの１年生の学校生活がスタートしました。

授業中，元気に手を挙げて，発表しています。

今日からは，給食も始まって，ますます元気いっぱいです。

３年生 はじめての理科学習！！

３年生は，今まであった生活科がなくなり，理科や社会が始まります。
今日は初めて，理科の学習をしました。
「理科って生活科とどこがちがうの？」「どんな勉強をするんだろう？」

みんなでたくさん意見を出し合いました。

５年 アメニモマケズ

今日は，大変な雨でした。

５年生は，アメニモマケズカゼニモマケズいろいろなことに取り組みました。

今日は，委員会活動，グループの役割分担，当番活動など，

いろいろなものを決めていきました。

また，学級目標も完成したので，前に掲示しておいていつでも

意識できるようにしました。

役割を決めるときは，「自ら」少ない役のところに動いたり，

みんなのことを考えて発言したり考えたりしていました。

さすが高学年。昨年度とは一味違います。

新しいこともたくさんあり，初めはとまどうかもしれませんが，

これからの活動がとても楽しみです。きっとやってくれるでしょう。

４年生「学級目標」・・・を決める前に

　今日は学級目標を考える前に，一緒に過ごしてきて４年目になるこの学級のいいところと，もう少しよくなったらいいなぁ…というところをみんなで話し合いました。３年生の終わりにも話し合っていたので，みんなどしどし意見を出して話し合うことができました。まずは，グループで話し合い，それから全体で意見を交流しました。
　
　いいところは・・・
　元気　明るい　楽しい　あいさつができる　みんな仲良し　協力できる　などなど
３年生のはじめには出てこなかったところもたくさん出てきました。

　もう少しよくなったらいいなぁ…というところは，
　けじめをつけられるようになる　もりあがりすぎない　ちがう話になっていく　持ち物に名前を書く（落し物をへらす）　

　そんなクラスのいいところはそのまま，もっともっと高めよう！
　もう少しよくなったらいいなぁ…と思うところは，みんなで話し合って協力してもっともっとよくしていこう！　…と，みんなで確認しました。

　そして，そんなクラスにピッタリな言葉を学級目標にしたいと思っています。
　どんな目標になるかは，もうしばらくお待ちください。

　また，一人ずつの４年生前期の目標「○○なぼく・わたし」についても考えました。教室の後ろに掲示しますので，ぜひ見に来てください。

6年・みどり学級 修学旅行の取り組み

新年度始まったばかりですが，修学旅行が目前に迫ってきています！

（アセアセ，ドキドキ，楽しみ←担任団の胸の中）

今回は，画像で行く場所の確認をして，活動班を決めました。

一生の思い出になりますよう！

そして，二日間ともに晴れますように。

（ちなみに，６年担任はここぞという時に，嵐も止ませる"晴れ人間"です。)

自己紹介 あいうえお

　今日は，自分の自己紹介をしました。
　自分の名前一文字ずつを文の始まりにして，その後に続くことばで自分を表すぴったりの紹介を考えて発表しました。新しく仲間に加わった友だちに自分のことが伝わるように。それぞれ，好きな食べ物や好きなスポーツなどと結び付けてとっても上手に発表しました。とっても愉快な紹介に，笑いが起こる場面も。
　新しい友だちだけのことだけではなくて，ずっと一緒に過ごしてきた友だちの知らなかったところや，共通点も見つけられた人もいたのではないでしょうか？