京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/03/07
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自立・貢献・夢さがし 〜自信と誇りをもって 自らの未来を切り拓く たくましい生徒を育てる〜

感嘆符 1年総合・福祉について学ぶ!! 点字学習・手引き体験!<その4>

 この写真も手引き体験のようすを撮ったものです。

 講師の先生、ボランティアの皆さん、3日間本当にお世話になりました。ありがとうございました。
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感嘆符 1年総合・福祉について学ぶ!! 点字学習・手引き体験!<その3>

 第3弾!
 2日後の20日には、今度は“手引き”の体験(アイマスク体験)をしました。
 こちらも最初は講師の方から、手引きのときに大切なポイントを教わり、あとは2人のペアをつくり、交代して手引きの体験を行いました。

 実際に歩いたコースは、南校舎1階のランチルームからスタートし、いったん2階の渡り廊下へ階段を上がり、渡り廊下にコーンで設置した細い通路一列で進みました。通路が狭いので、近くに置いていた自転車に触れ、自転車を倒す人もでてきました。点字ブロック上に自転車が止まっていたために、視覚障害者がぶつかるケースに似ていると感じました。気をつけなければいけません。
 その後、渡り廊下から北校舎の1階に降り、グランド側の通路から体育館に向かう階段、プールに続くスロープを通り、ふじ棚のベンチに座らせてもらい終了。ここで交代です。

 帰りは逆のコースを手引きで歩き、最後はランチルームのイスに腰掛け体験は終わりました。

 終わったあとに生徒たちは、口々に「怖かった」と感想を述べていました。

 こちらはそのときの体験のようすです。
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感嘆符 1年総合・福祉について学ぶ!! 点字学習・手引き体験!<その2>

 この写真も、点字学習をしているときのようすです。
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感嘆符 1年総合・福祉について学ぶ!! 点字学習・手引き体験!<その1>

 「1年総合・福祉について学ぶ」の第2弾! 
 6月18日は各クラスとも“点字”について学習しました。
 “点字”は駅の券売機や階段の手すりなどで見かけることがあり、ある意味な身近なものではあるのですが、実際には何て書いてあるのか全くわかりませんでした。

 今回、講師の先生から“点字”についての基本をわかりやすく教えていただき、あとは実践練習。お陰で、結構“点字”が読めるようになりました。
 ボランティアの皆さんも上手く支援をしてくださったので、時間内に自分の名前を点字で書いたり、ちょっとした文章をつくることもができました。
 
 講師の先生に、点字でつくった自分の名前をちゃんと読んでもらえたときは、とても嬉しかったです。

 次の写真はそのときのものです。
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感嘆符 夏季大会の1番手!! 陸上競技部出場!<その2>

 これもつづきです。

 大会当日は30度を超す暑さでした。本当にお疲れさまでした。
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感嘆符 夏季大会の1番手!! 陸上競技部出場!<その1>

 先日6月14・15日に、西京極陸上競技場において、陸上競技の夏季大会が、すべての種目の1番手として開催されました。
 3年生にとっては最後の夏の選手権大会となり、府・近畿・全国へとつながる大会でもありました。この日に向けて、各選手とも地道の練習を積み重ねてきたのですが、残念ながら6位までに入賞し、府大会へと駒を進めることはできませんでした。
 それでも、努力をしてきたことは、少なからずとも皆さんの体や心の中に力として蓄えられているはずです。これからも努力を積み重ね、その力を着実に大きくふくらませていってください。

“継続は力なり!”“努力に勝る天才なし!”

 大会のようすを写真でお伝えします。
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感嘆符 休日参観!! 多数のご来校、ありがとうございました!<その7>

 こちらも道徳の授業のつづきです。授業後のようすや感想を見ていると、どの学年も真面目に考え、前向きな意見が多かったようです。
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感嘆符 休日参観!! 多数のご来校、ありがとうございました!<その6>

 ここからは、4限に実施した道徳の授業のようすを一部紹介します。

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感嘆符 休日参観!! 多数のご来校、ありがとうございました!<その5>

 教科授業の最後は、3年体育(1・2組、男女別)です。
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感嘆符 休日参観!! 多数のご来校、ありがとうございました!<その4>

 こちらは2年理科(2組)、実験(鉄と硫黄の化合より)、保護者参観3の写真です。

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