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最新更新日:2024/08/22 |
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4年 科学センター学習〜エコセンたんけんツアー1![]() ![]() ![]() それぞれが,2〜3つのプログラムを選んで学習します。 その中に,”エコセンたんけんツアー”があります。 このプログラムは,エコロジーセンターでの学習です。 入ってすぐのところに,なにかカーテンのようなものが…。 「何かわかりますか?」という質問に,子どもたちは「何だろう?」ととても不思議そうな様子でした。 これは,地球の温度の変化を表したグラフだそうです。 これまでの1000年間で,地球の平均気温は約1度上昇しているそうです。 これからの100年間で,4度ぐらい温度が上がると予想されています。 この上昇を止めることが,大切な役目だと教えていただきました。 4年 科学センター学習![]() ![]() 朝から,とても楽しみにしていた子どもたちです。 どんな学習をするのか,とてもわくわくしていました。 まず,オリエンテーションがありました。 砂川小学校の子どもたちは,先に展示学習をしてから,プラネタリウム学習をすると説明してもらいました。 説明のあとは,一人ずつファイルとプリントをもらって,自分の興味を持った学習に出発です。 「書き初め」に囲まれて
1月10日(土)に,『寺子屋すながわ』で書き初めを行いました。
そのときの参加者の力作40点を来週の「校内図工展」で展示します。 先週,校長室のカーペットを新調していただきましたが,その真新しい カーペットの上で,学年ごと模造紙に丁寧に貼り付けていきました。 3年生から6年生まで,一人一人がお正月から連想する言葉を選び,一生懸命書きました。 子どもたちの,心温まる作品に囲まれて改めて感動しています。 文字を丁寧に毛筆で表現できる子ども,とても素敵です。 ぜひとも,ご鑑賞いただきますよう,よろしくお願い申し上げます。 ![]() ![]() ![]() わかば1年 リレー大会
今日の中間休みに1年生のリレー大会がありました。
どの子も運動会で見た時よりも,一段と速くなっていたように感じました。 わかばの1年生も全力で走りきることができました。 みんな楽しそうで何よりでした。 ![]() ![]() ![]() 3年 理科 「じしゃくのふしぎをしらべよう」![]() ![]() ![]() 「カップの中のモールが花のような形になった。」 「下敷きの上を魔法のように動く。」 「袋の中の砂鉄が不思議な動きをする。」 楽しみながら実験をし,いろいろ発見することができました。 3年 たらい・洗濯板・石鹸を使って洗濯体験![]() ![]() ![]() まず,たらい・洗濯板・石鹸を使って,洗濯をする体験をしました。 冷たい水で,手が痛く感じるほどでしたが,洗濯板でごしごし,しっかり洗いました。 「昔の人は,寒い冬でも,こんなに冷たい水で洗濯していたんだな。今は洗濯機でボタンを押すだけなのでとても簡単です。昔の人は大変だったんだな。」 「洗濯板で洗うと,よごれているところを丁寧に洗えます。でも,大きい洗濯物はたいへんだな。」 いろいろ感想をもったり,考えたりすることができました。 次は,七輪を使う体験をする予定です。 3年 図工 「鑑賞」![]() ![]() 友達の作品のよいところや,自分の作品との感じのちがいなど,気付いたことを鑑賞カードに書きました。 【3年生】スマイル集会!![]() ![]() ![]() 今回は二時間続きの「ウインター集会」! 以前に作っていた、「福笑い」を使って、みんなで遊びました。 手作りの遊び道具一つあるだけでも、 みんなが集まるととても楽しいものになるんですね。 学年を超えた集まりが、みんな笑顔に包まれていました。 次に、体育館でグループごとに並んで、出し物や歌を楽しみました。 特に、集会委員による「ジェスチャーゲーム」では大盛り上がり♪ 「あれなに?あれなに!」(1年生が6年生に聞く。) (6年生がこそっと…)「あれは、きっと野球をしてるんだよ!」 と、お兄さんがこそっと1年生が答えられるようにヒントをあげたり、 答えを相談したりしてくれている光景も見られました。 3年生のみんなも縦割りグループの中では、 お兄さん・お姉さんになっていました。 みんなで楽しい集会にできてよかったですね!! 長さをはかろう
今日は身の回りにあるいろいろな物の長さを測りました。
ただ測るのではなく,長さを予想してから測りました。 予想した長さが当たっていたときは,嬉しそうに報告してくれました。 ![]() ![]() ![]() 1年 おはじきゲーム
100までの数の大小を学習するために,ペアでおはじきゲームをしました。10のコーナーめがけてコマを飛ばします。最後に計算して友達と点数を競いました。「10が3つと1が2つで,32点でした。」と,しっかり計算できていました。
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