京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2020/03/25
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今日から春

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 今日2月4日は二十四節気の立春にあたります。寒さの底を打ち,これから日増しに暖かさが戻ってくることを表しています。そこで,もう寒さが厳しくならず日増しに暖かくなることから季節が春に移ったとなります。繰り返しますが,立春は春が立つ。今日から春ですよということですね。
 しかしながら,寒さの底ですから,ここ弓削地区の様子は土日月の雪でまだまだ雪景色です。まだまだ暖かさが待ち遠しいです。そのような中,雪の下には,アザミのロゼット状の葉が開いていますし,シモクレンの冬芽は少しずつ柔らかくなって春を迎える準備をしています。

土ふまず検査をしました

2月の体測タイムは「土ふまず検査」をしました。

土ふまずの働きは,月曜日の朝会でお話ししました。

足の筋肉を使うことで形成されていく土ふまず。

この1年間しっかり運動できたか足形をとって

土ふまずを見ることにしました。

みんなワクワクどきどきしながら楽しく検査しました。

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2年生「豆つまみ大会」

 保健給食委員会主催の「豆つまみ大会」で,今日は2年生のチャレンジでした。
 30秒間に何個の豆がおはしでつまめて,となりのお皿に移せるか。
 2回挑戦できます。
 2年生は最高で8個。
 「『ようい。』って言わはったら,ドキドキして集中できひんかった。」
 「なんかあせったわ。」
 など感想を言っていました。


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朝会(2月2日)

 2月初めの朝会です。今月半ばにある地域行事「春よ来いフェスティバル」に向けて「心から心へ」の歌の練習の後,樋口先生よりお話をしていただきました。
 土踏まずと健康についてのお話でした。子どもたちに実演が取り入れられ,まず爪先立ち,次いで片足立ち左右,さらに踵を床に着けたまま座るということをしました。
 実演したことの理由を付けながらお話が続いていきました。今日の体重計測で土踏まずも見てもらいます。
 樋口先生からのお話の後,賞状「書初め展」「教育美術展」の表彰をしてもらいました。最後に,イングリッシュシャワーのクイズコーナーでした。
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2月初日の朝

2月2日(月)土日と雪空で今朝は止んでいました。2日間の積雪がまだ20cmの深さで残っています。雪道の登校となり,じどうは歩きにくく時間がかかったようです。
 写真はバス通学児童のバス待ち時の様子です。バス停までは,滑らないように気を付けて歩いていましたが,到着すればそこは子ども,さっそく雪と戯れていました。
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雪は止みましたが…

 29日(木)朝の様子です。雪空シリーズ第三弾ということになりますね。
 前に掲載の2件と比べていただければ,積雪量の変化がお分かりいただけるかと思います。今回は1日で10cmほどでしたが,まあ,京北としては少ない方でしょうか。1月前半の雪とは量的にも質的にも違いがあります。
 子どもたちは,こんな積雪の中でも,毎日数十分かけて登校してきます。足元は当然長靴です。ひとつ前のページを見ていただければお分かりいただけます。雪の日は当然,雨の日であっても長靴は必須です。運動靴だと家にたどり着くまでに靴の中がびしょ濡れになってしまいますから。ここにも,子どもたちの健康を大切に考える親心が働いていることをお分かりいただけるでしょうか。
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一日中雪空でした

 28日(水)下校時刻になりましたが,雪はやみません。一日降り続きそうです。
気温が下がってきたのでこのままいけば,積もるでしょうね。
 朝の様子(「今朝は雪空」でアップしています)と見比べてみてください。半日でどれほどの変化が生じたか。湿った雪ですので木々も重たそうにしています。地面は当然融けています。
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豆つまみ大会

保健給食委員会が計画を立てた「豆つまみ大会」が,給食終了後学年ごとに行われています。
正しいおはしの持ち方で,30秒間に何個つまめるかを競います。
学年の代表者が再度挑戦し,学校の代表を決めます。
上手におはしが持て,たくさん豆がつまめるのは誰になるでしょうね。

途中経過,只今3学年が終了しました。
     6年 16個
     5年 16個
     4年 17個
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2年 ひかりのプレゼント完成

 図画工作科の学習で作成していた「ひかりのプレゼント」が完成しました。
 窓につってみたら
 「わあ,きれい。」
 「なんか近くで見てるのと違う感じがする。」
と,ひかりが色セロファンを通ってとてもきれいでした。
 「だからひかりのプレゼントなんや。」
という声も聞こえてきました。
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今朝は雪空

 28日(水)薄ら雪景色の朝を迎えました。今月10日以来の積雪となりました。その中を児童が登校しています。始業時になると,牡丹雪に変わり,木々などに1cmから積もっています。昼間の牡丹雪だけに路面・地面は融けてしまいますので交通への影響は心配していません。
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