がっこうたんけん ４

　「がっこうたんけん」で職員室や用務室，事務室などに来た子どもたちは，熱心に質問をしていました。たとえば，「このへやには、どんなものがありますか」「いつもどんなおしごとをしているのですか」「せんせいはなんじごろかえるのですか」「どんなおしごとがたいへんですか」などという質問をしていました。
　職員室に来た子どもたちは，しっかりとした声で質問し，礼儀正しい態度でした。

がっこうたんけん ３

　子どもたちは，保健室や校長室，用務室などに別れて「がっこうたんけん」をしました。

がっこうたんけん ２

　２組では，たんけんボードに聞くための紙をはさみ，回るときの注意を聞いていました。

がっこうたんけん〜６月２０日

１年生は，今日「がっこうたんけん」をしました。
１組では，子どもたちが何を聞くのかを書いた紙を返してもらっていました。

しっかり返しているよ〜６月２０日

　給食の後，クラスごとに給食当番の子どもたちが先生と一緒に返しにきます。
　今日もきちんと返しにきていました。

下書きをしよう〜６月２０日

　３年１組では、国語で「気になる記号」を学習しています。
　この学習で調べた記号を使って，これから報告します。今日は，この報告の下書きをしようとしていました。

長さをはかろう〜６月２０日

　２年２組では、３０ｃｍものさしではがきの長さをはかったりしていました。
　おうちでもいろいろなものの長さをはかると，ものさしの使い方が上手になります。ぜひいろいろなものの長さをはかってみてくださいね。

小数÷小数〜６月２０日

　５年１組では、算数で「小数÷小数」の学習を今日から始めました。
　整数÷整数と計算の仕方は変わらないのですが，小数点がつくと困ってしまう子が多いです。

わかりやすくまとめよう〜６月２０日

　３年２組では、社会科で町調べをしています。分かったことをわかりやすくまとめようと，グループで相談しながら取り組んでいました。

ものさしで・・・〜６月２０日

　２年１組では、３０ｃｍものさしを使って，７ｃｍの長さの線を引こうとしていました。まっすぐの線を引くことは、簡単そうで実は子どもには難しいのです。ものさしを左手でしっかりと押さえて動かないようにして、右手で線を引かないといけないからです。少し気を許すとものさしがずれてしまい，線がまっすぐに引けません。これも練習を重ねるとできるようになります。おうちでもたくさん線を引いてくれればと思います。