豆つかみ大会

　お昼休みに豆つかみ大会が開催されました。私が小学生のときから開催されていた大会です。お箸を正確に扱うことはとても大切なことです。正しい持ち方や正確なはし使いが身に付くのでとてもいい行事だと思います。私も１１年ぶりに挑戦してみたのですが，昔よりへたくそになっていてとてもショックでした。子どもたちも真剣な表情で取り組んでくれました。保健給食委員会として大会の運営をするのも５年生が頑張ってくれています。

百人一首大会

　今日は大杉っ子タイムと５校時を活用して高学年の百人一首大会を開催しました。５年生と６年生がそれぞれ６組に分かれて個人で取れた枚数を競いました。新井先生の変幻自在な声色によって読まれる歌に耳を済ませて，真剣な表情の子どもたち。覚えている歌を取って得意げな子や，覚えているのに取られて悔しがる子など，みんな本気で札を取り合いました。結果はどのグループも６年生の勝利！さすが先輩！意地を見せてくれました。５年生も悔しかったようで，来年は頑張りたいと意気込んでいました。
　

２年「ひかりのプレゼント」

　図画工作科の学習で，「ひかりのプレゼント」の制作をしています。
　段ボールをくりぬいたところに色セロファンを貼ります。
　太陽のひかりが入ると，色セロファンを通してきれいに映し出されます。
　今日は，段ボールカッターを使って，ギコギコと音をさせながら，一生懸命にくりぬいていました。

料理クラブ「ふわんふわんな蒸しパン」

料理クラブでは，ホットケーキミックスを使って蒸しパンを作りました。
マグカップに材料を入れて混ぜ，電子レンジで１分半。
みごとに膨らんで，ふわんふわんな蒸しパンができました。
抹茶の粉を入れた人，ココアの粉を入れた人，チョコチップを入れた人などいろいろアレンジしていました。

朝会（１月１９日）

　今日の朝会は，まず，合唱曲「さよなら」を２部に分かれて音合わせをしました。
　ついで，教頭先生より「主」（じっとしつづける，一か所にとどまるの意味がある）をつくりにもつ漢字「住」「注」「柱」「駐」「註」の成り立ちについて話していただきました。それぞれ，「主」の意味に関係していることがつかめたでしょうか。
　さらに，イングリッシュシャワータイムで次のクイズが登場しました。最後に，環境委員会より「そうじ大会」についてのお知らせがありました。

自然がつくる芸術

　下の６枚の写真をよく見てください。１５日１６日に見られた雪の芸術です。
　何かの形に見えますか？どうしてこんなものができたのだろうと感じますか？この黒い模様は何？云々
　人それぞれいろいろな見方感じ方ができると思います。除雪車により積み上げられた雪が徐々に融けていく中で，何ともその形の妙が現われてくるのですね。
　雨に融かされる，陽射しに融かされる，風に融かされる，輻射熱に融かされるなどなどが関わっていろいろな融け方をしていきます。そしてオッと思う姿をそこに見せてくれます。
　時間に余裕があれば，一度その融け方の妙をじっくり観てみませんか。

百人一首大会

１月１６日（金）３・４時間目に，３年生対４年生の百人一首大会をしました。対戦相手はくじで決め，８０首を取り合いました。上の句が読まれるとすぐにとっている子もいれば，みんなで顔を突き合わせて一生懸命さがしているグループもありました。結果は，４年生の圧勝でした。４年生の面目を保ったというところでしょうか。終わってみると楽しかったとみんなの声が聞かれました。

国語 「おみせやさんごっこを しよう」

　今日の５校時に国語の学習でお店屋さんごっこをしました。

　その前の「ものの名まえ」で，ものの名前には１つ１つにつけられた名まえとまとめてつけた名前があるということを学習しています。

　学んだことを生活に生かそうというのが，今日のお店屋さんごっこです。

　子どもたちが考えたお店は，お菓子屋さん，パン屋さん，八百屋さん，ロボット屋さん？…そんな店，あったっけ。子どもの発想にはいつも驚かされます。

　看板，チラシ，売り物カードとお店のメンバーで協力してたくさん作りましたが，いざ始めてみるとあっという間に全店完売でした。

　「いらっしゃい，いらっしゃい」の掛け声が飛び交い，「これ，ください。」「ありがとうございました！」などのやり取りがあちらこちらで聞かれ，楽しい時間はあっという間に過ぎました。

　最後に振り返りを書いたら，にこちゃんマークを十数個書いた子もいました。それを見てみんなでまた大喜びです。最後まで笑顔の絶えない，楽しいひと時を過ごすことができました。

2年 町たんけんのお礼に行こう！

　生活科の「町をたんけん大はっけん」で，インタビューをさせていただいたところにお礼のメッセージカードを届けました。
　みなさん喜んでくださり，お店に飾りますとも言ってくださいました。

　

２年 へいきんだい

体育で「へいきんだい」の学習をしました。
いろいろな渡り方を練習しました。
今日は最後で，みんな平均台の上でお気に入りのポーズをしました。