京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/08/01
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12月5日 2年生活科

1年生と同じように2年生も生活科フェスティバルに向けて準備を進めています。昨年にフェスティバルを経験しているので,子どもたちはより積極的に準備に取りかかっています。19日には京極幼稚園,鶴山保育所の子どもたちも来るので,それを楽しみにがんばっている人もいます。
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12月5日 1年生活科

生活科フェスティバルの準備をしました。グループで協力して準備をしました。子どもたちは19日に行われるフェスティバルを楽しみにしています。
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4年 初めての彫刻刀

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5・6時間目に図工の版画をしました。

今日からいよいよ「彫る」です。

安全な使い方を説明した後,まずは板の裏を使って練習しました。

「気持ちいい〜!」「楽しい!」と意欲満々です。

それでは,実際に写した絵を彫っていくと・・・

「難しい〜!」「手が痛い〜!」と思ったよりも大変そう。

でも,それは集中している証拠です。黙々と彫っていました。

とても丁寧に彫っている子ども達。どんな作品に仕上がるか楽しみです。

12月3日 部活バレーボール

バレーボールの部活もがんばっています。2月に行われる支部交流会にむけて、アタックの練習をがんばっていました。
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4年 京野菜について学びました

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今日の食に関する学習は,京野菜についてでした。
給食にも出てくる京野菜。身近なようで意識していなかったら気づきません。
今月の給食にも京野菜が出てくると聞いて,子ども達は楽しみにしていました。
実際に京野菜の実物を持って実感したり,なぜ京野菜が作られたのかについて
考えたりして,京野菜の歴史や栄養などを学ぶことができました。
全国的にも有名な京野菜,大切にしていきたいですね。
学習の後は,栄養教諭の先生も一緒に給食を食べました。

りんごを噛むと血が出ませんか?

私が子どもの時,タイトルにあるようなCMがありました・・・ということは置いておいて

 先日,保健室の先生による「歯磨き指導」がありました。

今年は2人とも染め出しが出来て,かわいいドラキュラさんになりました。

染めだしのピンクが濃い部分は汚れが残っている部分で,磨き残しが良く分かります。

鏡を見ながら,保健室の先生と歯ブラシの握り方を確認し“こちょこちょ磨き”をしました。

Aさんは,この染め出しを見ることで,自分の磨き方の癖が本当に良く分かったようでした。

Bさんは,大きい歯の模型を大きな歯ブラシで,ごしごしごし。

2人とも通りすがりの先生方にいっぱい声をかけてもらい,なんだか嬉しそうでした。

これからも歯を大切にしようね。

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12月3日 かしの木読み聞かせ

今日はみどり学級,4,5,6年生の子どもたちに英語での読み聞かせをしていただきました。子どもたちは英語の読み聞かせにも慣れてきているので,集中して聞いていました。
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ほりほり,ぴょんぴょん !!

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先日のことです。

みどり学級の2人の今年の版画は,「木版画」にチャレンジ!!

Aさんは,

三角刀で,線彫り中。

今までにない感触を楽しんでいます。

その時,

Bさんは,交流学習の体育で,高跳び中。(写真は,バー調節係中)


4年 自由参観・人権参観・懇談会ありがとうございました

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今日は盛りだくさんな一日でしたが,
いろいろ参観していただきありがとうございました。

2時間目は,携帯電話モラル教室がありました。
携帯電話を使うときのマナーやこれからどう付き合っていけばいいか
について考えました。

3・4時間目は,ローム株式会社の方に出張授業をしていただきました。
LEDと豆電球のちがいを確かめ,節電の大切さについて学びました。
また,地球温暖化について考え,自分たちにできることを発表しました。

5時間目は人権参観でした。将来の仕事を元に,男女の違いについて考えました。
学習を通して,「男女関係なく」「一人一人がやりたいことを」
「イメージにとらわれずに」「自分らしさを大切にして」という言葉が出ました。
将来の仕事に向けて,この気持ちを大切にしていってほしいと思います。

また,懇談会も有意義な話し合いになりました。ありがとうございました。

12月3日 授業参観・懇談会

5年生は学級活動でインターネットや携帯電話を使う時に守らなければいけないことについての授業を,6年生は社会科で今の世の中の人権問題についての学習を行いました。
お忙しい中,授業参観・懇談会にお越しいただきましてありがとうございました。
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学校行事
1/12 成人の日
1/13 生活リズム調べ,1・2年発育計測
1/14 生活リズム調べ,みどり・3・4年発育計測
1/15 生活リズム調べ,5・6年発育計測,ALT
1/16 みどり学級合同作品作り,生活リズム調べ,6年通学服,体育の服採寸
京都市立京極小学校
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