４年 自由参観・人権参観・懇談会ありがとうございました

今日は盛りだくさんな一日でしたが，
いろいろ参観していただきありがとうございました。

２時間目は，携帯電話モラル教室がありました。
携帯電話を使うときのマナーやこれからどう付き合っていけばいいか
について考えました。

３・４時間目は，ローム株式会社の方に出張授業をしていただきました。
ＬＥＤと豆電球のちがいを確かめ，節電の大切さについて学びました。
また，地球温暖化について考え，自分たちにできることを発表しました。

５時間目は人権参観でした。将来の仕事を元に，男女の違いについて考えました。
学習を通して，「男女関係なく」「一人一人がやりたいことを」
「イメージにとらわれずに」「自分らしさを大切にして」という言葉が出ました。
将来の仕事に向けて，この気持ちを大切にしていってほしいと思います。

また，懇談会も有意義な話し合いになりました。ありがとうございました。

１２月３日 授業参観・懇談会

５年生は学級活動でインターネットや携帯電話を使う時に守らなければいけないことについての授業を，６年生は社会科で今の世の中の人権問題についての学習を行いました。
お忙しい中，授業参観・懇談会にお越しいただきましてありがとうございました。

１２月３日 授業参観

みどり学級は道徳で整理整頓することの大切さについての授業を，４年生は学級活動で男女平等教育に関わる授業を行いました。

１２月３日 授業参観・懇談会

５時間目に授業参加を行いました。１２月の「人権月間」にちなんで各学年で人権に関わる授業を行いました。１，２，３年は道徳の授業を行いました。

１２月３日 ６年体育

サッカーの学習をしています。相手のいないスペースへボールをパスすることを意識してゲームをしました。寒さに負けずしっかり動きました。

１２月２日 ５年外国語活動

Lesson7 What's this? 「クイズ大会をしよう」の学習をしています。
始めにアルファベットの練習をしました。次に子どもたちは４種類のクイズを行いました。最後に単元の最後に自分でするクイズを４種類の中から決めました。

４年 理科 水のあたたまり方は？

昨日は，金属のあたたまり方を調べました。
「金属は，熱せられたところから，遠くの方へあたたまっていく。」
今日は，水のあたたまり方を調べました。
予想では，「金属と同じ！」とみんな答えました。
でも，ミニ実験をしてみると，「あれ，上の方があたたかい。」「底は冷たい。」
と，予想がゆらいできました。
そこで，実験を進めて確かめることに。
まず，サーモテープという温度が変わると色が変わる道具を使って実験。
「あれ，やっぱり上の方から色が変わってきた。」「どこをあたためても上の方…。」
金属とあたたまり方がちがうようだと気づいたので，
次は，あたためた水の動きに注目しました。
「なんか，熱しているところから上に上がっている。」「渦を巻いているみたい。」
だいぶ分かってきたところでサーモインクを使ってまとめの実験。
「やっぱり上の方へあたたかい水が動いている。」「金属とちがうあたたまり方だ。」
ということで，「水は熱せられたところがあたたまり，上の方へ動く。」
ということが分かりました。次はいよいよ空気です。水・金属のどちらに近いかな？

１２月２日 飼育委員がんばっています

飼育委員の子どもたちが毎日当番を決めてウサギの世話をしています。
昼休みにはウサギのかごの掃除をしています。飼育委員の子どもたちの真面目な仕事ぶりは下の学年の子どもたちのとてもよいお手本になっています。

１２月２日 業間体育

今週から業間体育はマラソンになりました。
今日はとても寒くなりましたが，子どもたちは寒さに負けずがんばって走りました。

１２月２日 ＰＴＡ家庭教育学級

廬山寺の住職にお越しいただきまして講演をしていただきました。
「廬山寺の歴史とみんなで子育て」というタイトルで貴重なお話をしていただきました。