お別れ会

　さびしいことですが，転出するお友達がいたので，今日はお別れ会をしました。みんなでドッジボール，フルーツバスケットで遊んだあと，転出するお友達に一言ずつお別れの言葉を言いました。次の学校でも，元気に頑張ってくださいね。

いいとこみつけ

人権旬間の取組で「いいとこみつけ」に取り組みました。お互いのよいところ，してもらって嬉しかったことをカードに書いて発表しました。それぞれのよいところを伝え合うと，心があたたかくなり，自然と笑顔になりました。

つないでどんどん

図画工作科の学習で「つないでどんどん」という題材に取り組みました。新聞紙を好きな形にちぎって，どんどんつないでいきました。つないでいくうちにカーテンのようなものができたり，ボールがついて揺れるところができたりしました。「ここさわっていい？」「ここはどうやったの？」など友達とお話しながら造形活動を楽しみました。

体育の学習

　体育の学習で，５分間走にチャレンジしました。自分のペースをみつけながら，頑張って走り続けていました。
　
　後半は，マットあそびです。子どもたちは，何度も何度も後ろまわりの技を練習していました。

つないで どんどん

　図画工作科の学習で造形遊びに取り組みました。友達と話しながら，新聞紙を工夫してつないでいきました。とても素敵な空間になりました。

音楽の時間に

４年生と一緒にリズムよく太鼓をたたいて楽しみました。みんなで太鼓のばちをリレーしながらテンポよくたたきました。太鼓の音が心地よく，自然に体が動きました。

あさがおのつる

前期から育ててきたアサガオの乾燥したつるを植木鉢から丁寧にはずしました。これを使って生活単元学習の時間にクリスマスリース作りをする予定です。

体育「ポートボール」２

対抗戦と対抗戦の間には，チームの時間を設けています。
よかった点と改善点をそれぞれ出し合って，次の試合ではこうしていこう，こんな作戦でいこうと話し合い，それにそって練習をします。

きらっとツリー

　人権旬間で“きらっとツリー”の取組をしています。友達のよいところやされて嬉しかったことなどを紙に書き，ツリーに貼っていきます。１年生の子どもたちも「友達が遊びに誘ってくれて嬉しかった。」「けがをしたときに高学年が助けてくれて嬉しかった。」等，心がぽかぽかになるようなことを書いていました。この“きらっとツリー”に素敵なことを書いた飾りが増えていくのが楽しみですね。

モノづくりの殿堂・工房学習

　１２月３日，モノづくりの殿堂・工房学習に行きました。京都のモノづくり企業の創業者の生き方やモノづくりへの情熱について学習することができました。