牛乳パックの椅子づくり

毎年、ＰＴＡの学級代表委員のみなさんにお世話になって、わくわくルームの牛乳パックの椅子を作っていただいています。
今年も12個作っていただきました。
牛乳パックをつめて椅子を作るのですが、なかなかコツがあるらしく、毎年、地域の方に教えていただき、作成していただいています。

放課後まなび教室やすこやか給食などでは、必ず使います。
また、学級で読書にいった時も使うでしょう。
みんなで、使うものなので、それぞれが気を付けて大切に使いたいと思います。

ありがとうございます。

図書ボラ 3日目

図書ボランティアの活動、3日目です。
来ていただいたみなさん、ありがとうございます。
今日のわくわくルームは、ＰＴＡ学級代表の皆さんが牛乳パックいすを作られていてにぎやかな「わくわくルーム」でした。

図書のラベルの張替えは、まだまだ時間がかかるそうです。
また、メール配信でお知らせしますので、興味のある保護者の方は、ぜひお力をお貸しください。よろしくお願いします。

にこにこタイム

中間休みに「にこにこタイム」がありました。
たてわりの「にこにこグループ」で外で遊ぶグループと教室での読み聞かせに分かれます。まず、６年生が1年生の教室へ行って、自分のグループの1年生を呼んできて始まります。外で遊ぶグループは、ドッジボールやおにごっこ、なわとびなどをしていました。
教室は５年生が読み聞かせをしています。

６年生が1年生と手をつないで集合場所に行く姿は、本当にほほえましかったです。

企画委員会の取組

企画委員会が、今週から「お手本になろう」の取組をしています。
今朝は、「あいさつをしよう」と校門前に並びました。
企画委員会の目印は赤のたすきです。
来週もするようです。
がんばれ！

事後研究会

研究授業の後は、事後研究会を行いました。
今回も総合教育センターより主事をお招きしての研修会です。
いつものようにグループで話し合って、交流を深めました。
中身の濃い研究会となりました。
主事の先生、ご指導ありがとうございました。

６年 外国語活動 研究授業

６年生の東学級で外国語活動の研究授業を行いました。
６年間一緒に過ごしている友だちでも、案外友だちのことで知らないこともあるというところから「〜ができるか？」という質問をして、友だちのできることを知ろうという学習をしました。canを使った表現の学習です。
「友だちがこんなことができるとは知らなかった」という声もたくさんあり、外国語の活動ではありますが、仲間のことを知るという大きなねらいもありました。
最後には、黒板にカラフルな花弁をはり（1枚ずつ友だちのできることがかいてある）教室中が華やぎ、随所に工夫がみられる授業でした。
先生が、たくさんの英語を使って話そうとしていて、子どもたちもそれにしっかりと応えていました。

図書ボラ ありがとうございます ２日目

わくわくルームの図書のラベル表記を変更したので、ボランティアの皆さんにお世話になり、ラベルの張替え作業をお手伝いしていただいています。
たくさんあるので、とても地道な作業になりますが、お手伝いいただき感謝しています。
今週は３日間設定していただいています。
ありがとうございます。

５年 What 〜do you like？

　５年の外国語活動の時間です。
“What 〜do you like？”の表現を使って友達のお気に入りのＴシャツを作ろうという学習です。色や形、番号、スポーツ、果物などののなかで友達の好みを聞き、Ｔシャツのデザインをします。
　そのための前段階です。友だちと英語を使ってやりとりしています。そして、好きなものを発表しています。友だちが好きな物には、やはり興味があり、楽しんで活動していました。

左南支部 ＰＴＡバレーボール 運営委員会

１０日（木）の午前に左南支部のＰＴＡバレーボール交歓会に向けての第1回運営委員会が本校で行われました。今年は修学院第二小学校と第四錦林小学校が当番になっています。
左南支部の１２か校のＰＴＡの関係の方が雨の中、集まられました。

１１月１５日（土）１６日（日）に行われる大会に向けての決め事を確認しました。
当日の大会がスムーズに行われますように、今から準備を進めていくのです。
どうぞ、みなさんご協力いただきますようお願いします。
担当の委員のみなさん、ご苦労様です。よろしくお願いします。

鴨川生き物マップ〜夏〜

　鴨川の観察に行って見つけた生き物をマップにしようということで今回も西台先生にお世話になりました。
　子どもたちは，ひとりひとりが見つけた生き物の絵を自由に表現していました。前回の「春」のマップと，今回の「夏」のマップ，そして「秋」をつないで鴨川の生き物マップをつくる予定です。世界にひとつの鴨川の生き物マップ。とても楽しんでつくっています。