就職活動の一コマ

就職希望の3年生にとっても夏休みは、履歴書作成から企業見学までやるべきことが多くあり多忙な時期です。写真は図書館のPCを利用して求人票や企業のサイトなどで調査をしている一コマです。夏休みは、多くの生徒たちが図書館を利用しこのように就職活動に励んでいます。暑い中ですが、これから本格化する就職戦線に向けて頑張ってほしいと思います。

スキューズ株式会社さんからロボットの貸与

5軸サーボロボットアームASD-1100をスキューズ株式会社さんから貸与していただきました。これは小型、軽量、低消費電力の搬送用ロボットで、人手に替わって部品や食品・医薬品などを運ぶ優れモノです。
ロボットを据え付け後、ティーチングペンダントと呼ばれるリモコン状の装置を使いながら、操作方法やプログラミングなどの講習をしていただきました。高性能のロボットを今後どのように実習などで有効に活用していくか、さまざまな方法を検討していきたいと思います。

電子コース 全国高等学校情報処理選手権に出場

この大会はスマートデバイス・SNSなどの活用方法や情報漏えい対策といった「身近なIT知識」と、経済産業省の国家試験「ITパスポート試験」、「基本情報技術者試験」に準拠したまさに高校生の情報処理コンテストです。コンピュータを使って専用サイトに掲載された問題をマウスやキーボードで、参加者が各高校から一斉に遠隔で解答します。株式会社アイテック、高校生新聞が主催し、団体(5名1チーム)と個人の部があります。 写真は、本校電子実習室のPCから解答している一コマです。
　本校は今年初めて参加し、電子コース3年生が団体・個人で出場、結果は団体の部で13位、個人の部で14位(参加1158名)に西山諄君が上位に入りベスト20位入りを果たしました。
　惜しくも表彰(団体5位、個人10位まで)はなりませんでしたが、近畿勢ではトップの成績を収めました。来年はぜひ優勝目指して頑張ってほしいと思います！

桂中学校 機械コースのロボット作りを見学

桂中学技術部の1年から3年生の生徒さん9名が担当の先生と共に本校を訪問、機械コースの課題研究で取り組んでいるロボット工作の様子を見学されました。本校担当教員から工作をするにあたっての心構え、ヤスリがけの方法やロボットの基本構造、材料などのアドバイスに、生徒さんたちは熱心にメモを取りながら話を聞き入っていました。12月に大阪で開催されるロボット大会に向けて、ぜひとも優れたロボットを作ってほしいと思います。皆さん、頑張って下さい！

自動車部 全国ソーラーラジコンカーコンテストで8位入賞

全国ソーラーラジコンカーコンテスト2014 in 白山にて、自動車部がベスト8位に進出し入賞を果たしました。このコンテストは、白山一里野ＲＣプラザにて7月31日から8月2日に開催されました。全国ソーラーラジコンカーコンテスト実行委員会が主催し、経済産業省資源エネルギー庁、石川県教育委員会、全国工業高等学校長協会、他5団体が後援しているものです。
車両はソーラーパネルを搭載してモータで走行し、所定の時間内にどれだけの距離を走れたかを競います。天候によりパネルでの発電量が変わるのでレースにモータのギヤ比などの最適化を図りできるだけロスのない効率的な走行することが必要です。今回のレースの反省を踏まえて、優勝に向けてさらなる車両の改良を行っていきます。

第1回スクールガイダンス開催

8月2日、3日にスクールガイダンスを開催、校内は実習室を中心に多くの中学生と保護者の方で終日賑わいを見せました。写真は全体会の様子で学校長挨拶、生徒会挨拶に引き続き新工業高校、学校概要などの全体の説明を実施しました。その後参加するコースごとに分かれて、午前、午後で２コースの実習体験を行いました。また希望者には実習後、個別相談会も設けました。
本校で学ぶ実習の一部を体験することで、実際に学ぶ内容がイメージでき参考になれば幸いです。第2回スクールガイダンスは10月4日開催予定ですので、今回お越しできなかった方はぜひ次回ご参加ください。

スクールガイダンス 電子コースの様子

バーサライタとは残像現象を利用して、光で空中に文字や絵を描くものです。光源のLEDの点滅スピードとバーサライタを動かすスピードを合わせるように、予め文字や絵のパターンをプログラムでマイコンのメモリに書き込むことが必要です。
今回の実習では、基板にコンデンサ、電池ボックスなどを半田付けし実装することと、パターンの文字や絵をプログラミングしてPICと呼ばれる小さなコンピュータに書き込む２つの作業を行いました。半田付けに苦労した参加者も多かったですが、それだけに完成したオリジナルの作品には満足した様子で各自持ち帰ってもらいました。

スクールガイダンス 京都ものづくりコースの様子

京都ものづくりコースは、太陽光パネルで発電しモータを回転させてファンを回すエコサーキュレータを作成しました。エコサーキュレータは空気を循環さるために用いるもので、参加者たちは持参したペットボトルを利用して羽の形状モータがよく回るように長さや、角度を工夫しながら作成していました。また、旋盤、のこ盤、やすり、半田などを使って、さまざまな部品の加工も行いました。完成した作品にランプで光を当てて良く回転するかを確認していました。

スクールガイダンス 機械コースの様子

機械コースでは、「図面をかいてみよう」と「ボルト・ナット キーホルダ」の２つの実習を行いました。「図面」は、コンパスなどを用いて、実際の製図機械を操作し水平、垂直、斜線をひいて図面を仕上げました。「キーホルダ」は、旋盤、ボール盤などの本格的な工作機械を用いて機械加工を行い、ダイス、タップと呼ばれる工具を用いてボルト、ナットのねじを加工し金色に輝く真鍮製のキーホルダを完成させました

スクールガイダンス 電気コースの様子

電気工事を体験するのに、2カ所点滅回路を作成しました。この回路は階段の昇り降りで下の階で明かりをつけて上の階で消したり、またはその逆をするときなどに利用されます。今回、回路図を作成し必要な工具を用いて電線やスイッチの接続を行いました。作品が完成したら本校生徒が検査を行い、実際に点灯するかを試験します。完成した作品を写真に撮って参加者に記念に持って帰ってもらいました。ケーブルの接続をするにも正しく工具を使わないとうまくいかないことが学習できたことと思います。電球が点灯した瞬間に今までの苦労が報われましたね！