運動会の係活動 ２

写真　上から
　準備
　運営
　応援（きりん）

です。５、６年生全員、どこかの係りをします。応援だけは、４年生から８人参加します。運営は、スローガンを決めています。

運動会の係活動 １

２７日（土）の運動会に向けて、着々と準備が進んでいます。
３日（水）の６時間目には、１回目の係り活動の時間を設けました。当日の係活動に向けての打ち合わせをしています。

写真上から
　アーチ（当日はプラカード係りもします）
　得点　
　応援（らいおん）

です。役割を決めたり、仕事内容を確認したりします。応援は、団長を決めたり、応援の内容も決めていきます。

ベルマーク仕分け作業

ＰＴＡのベルマーク委員さんを中心に、ベルマークの仕分け作業が行われました。中間休みには、子どもたちもお手伝い。たくさんの子どもたちが参加して、ベルマークに書かれている番号ごとに整理してくれていました。皆さんのご協力で集まったベルマークの合計がいくらになるか楽しみです。

「キュウリの生長についての経過報告」に向けてのテレビ会議へ向けて

長いタイトルになりましたが…

生活科の学習で、

2年生の美都ちゃんキュウリ（詳細は7/18，8/28の記事をご覧ください。）

の、報告会を9/10に行います。

その事前打ち合わせをテレビ会議で行いました。

報告会もこのテレビ会議で行います。

本校初の試みですが、子どもたちのキュウリを大切にしてきた思いが伝わるよう、

準備を整えています。

当日が楽しみです。

『きっとできるから』

　さわやか週間の学習をしました。今回のテーマは「気持ちコントロール」。
誰しも，いやだな・・・不安だな・・・ということがあると，逃げ出したい気持ちになりがちですよね。そのままではいけない。では，どうするか？

　「いやだな」「不安だな」の後に，前向きな気持ちへ切り替える言葉を考えました。

　子どもたちは，少し考えてから答えてくれました。

　『でも，がんばればできるから』『でも，きっと練習すればできるから』

そこで，私は少し思い当たることがあり，この写真をさがしました。

何かにチャレンジするとき，四錦の子は，

　　　　　『きっとやればできるから』

という気持ちをもって行動することがかっこいいということがちゃあんと分かっているのだと思います。
　今は運動会の練習真っ只中です。踊りが苦手だな・・・走るの遅いしいやだな・・・と思っている子どもも，『きっとやればできるから』と前向きな気持ちをもって行動してくれることと信じています。

　　（写真は，3月の離任式で木下校長先生（当時）がお話されているときのもの）

暗唱パーフェクト！

　５年生の暗唱は、「われは草なり」と「平家物語」「竹取物語」「枕草子」のそれぞれの冒頭部分が課題になっています。この４つの課題をクリヤーすればパーフェクトの合格です。早くも、パーフェクトの合格者が出てきました。

研修会より

　木曜日の午後に、授業を通しての研修会を行っています。今回は日本語教室の勉強の様子から、本校の教職員と市内の日本語教室を担当されている先生方で研修しました。ふれあいサロンでの研修会では、子どもに届く授業のあり方を考え、貴重な意見を交流することができました。

2年生もチョウの調べ学習がんばってます。

校長先生より，地域の方にいただいたチョウの標本の，チョウの名前を調べる学習ですが，2年生も頑張っています。

休み時間に職員室の前まで出かけ，「これは？」「ん〜これかなあ・・・」と図鑑と標本とにらめっこしています。

がんばれコンプリート！

夏休み自由研究（３）

　セミの幼虫が羽化して，成虫になるまでの様子を，長い時間観察して，実際に写真にとってまとめた子もいました。

　京都にある文化財をまとめて，ガイドブックのように読みやすくまとめた子もいました。君が代の歌詞に出てくる「さざれ石」が下鴨神社にあるという発表を聞いて，身近に実際に見ることができることにびっくりしていた子もいました。

　前で発表した後は，作品を教室に掲示して，みんなで，一人一人の作品をくわしく見合いました。どの発表も，夏休みならではの，じっくりと時間や手間をかけてつくられた作品ばかりでした。お家の方のご協力，本当にありがとうございました。

やるき十分！！

運動会の練習が本格的になってきました。

2年生は初めて表現運動に挑戦します。
笑顔で・協力して・リズムに乗って
毎日がんばっています。

また，休み時間にも集まって練習をしており，
とてもはりきっています！！