イングリッシュシャワーの取組

本校では、英語を身近に感じられるように、いろいろなところで、英語に触れる機会をつくっています。お昼の給食の時間もその一つです。
お昼の給食のメニュー紹介の時に一部英語を取り入れて行っています。
今日は、その様子を教育委員会から取材に来られました。

担当の子どもたちは、そのために特別に練習したわけでなく、いつも通りにしていました。（前もって言わなかった）
その様子を見て、「なかなかこのようにはできないものです！」とたいそう感心して取材をしてくださいました。

本校は１年生から、英語に親しめるようにしています。
英語ボランティアのみなさんの協力のおかげもあって、全校英語の取組もしています。
子どもたちも、あまり英語に対して抵抗はないようです。
これからも、無理なく、より親しめるように、取り組んでいきたいと考えています。

大切なことは同じ

日本語教室の授業を参観して、研修しました。
本校には、日本語教室で学ぶ子どもたちがいます。でも、日頃から、担任をもっている先生は、なかなか授業の様子を見ることができません。そこで、授業を公開し研修しました。他校の日本語教室担当の先生がたも参観され、一緒に事後研修会を持ちました。

この授業から、たくさんのことを学ぶことができました。
言葉を学ぶということですが、その子に応じた支援がたくさん考えられていました。
実感を伴う理解ができるように、たくさんの体を使った活動があったり、実際に見てわかるものは、ビデオや写真で提示されていました。
このことは、他の教科での授業にもいかすことができる手立てです。

授業を参観した後の研修会では、日本語教室の立場から、担任の立場からなどいろいろな角度から話が出ました。その中で、やはり子どもは、学級の中で認められることで一番伸びるということが確認されました。これは、日本語教室で学ぶ子どもだけではありません。すべての子どもに言えることだと思います。

最後に京都教育大学の先生から指導助言をいただきました。
これからの私たちの授業づくりに、大きな示唆をいただきました。

ありがとうございます。

ビオトープはたくさん実が・・・

ビオトープは、たくさんの実がでいています。
以前にもお伝えしましたが・・・

藤棚でみつけました。なが〜い藤の実ができています。豆みたいです。
（藤は、マメ科ですから。）

みかんもたくさんできています。

下の写真は、みかんの木にゴーヤ（ツルレイシ）ができているところです？？！
隣の４年生が育てているゴーヤ（ツルレイシ）が伸びてきたのでした！

排便はなぜ大切？

９月の身体計測で，「排便はなぜ大切なのか」ということについて教えていただきました。
人の体の中の仕組みは理科で学習した子どもたち。
今回は，胃→小腸→大腸の中で，食べ物にどのような変化が起こっているのかを，リンゴやミキサーなどを使って分かりやすく教えていただきました。

朝食をしっかり食べ，はみがきや排便の時間が十分に取れるよう，そして，１時間目から脳が働けるよう，毎朝７時の起床を心掛けましょうね。

なかよし運動会に向けて

　今年の運動会は２回あります。一つは、いつもの四錦の運動会です。もう１つは、左京南支部の育成学級の子どもたちが四錦小にやって来てくれていっしょにする「なかよし運動会」です。
　今日は、なかよし運動会へ向けた打ち合わせがありました。いろいろな学校から育成学級の担任の先生が来られて、それぞれの子どもたちの様子を伝えてくださいました。どんな楽しい交流ができるか、とても楽しみにしています。

組体操ただ今練習中…

組体操の練習が少しずつ進んでいます。
今週は，先週までの１人技のおさらいと，新しく２人技・３人技に挑戦しました。
いざ音楽に合わせるとその速さについていけず，間に合わなかったり焦ってしまったりと，組体操の難しさを子どもたちは感じています。
ですが，それとともに，少しずつ慣れてきてできる技が増え，喜びや満足感も感じています。

運動会に向けてあと３週間，引き続き頑張ります！

運動会の係活動 ３

放送
決勝
全校ダンス

です。全校ダンスの係りは、踊りながら、自分たちにぴったりくるように、振付けを考えています。

運動会の係活動 ２

写真　上から
　準備
　運営
　応援（きりん）

です。５、６年生全員、どこかの係りをします。応援だけは、４年生から８人参加します。運営は、スローガンを決めています。

運動会の係活動 １

２７日（土）の運動会に向けて、着々と準備が進んでいます。
３日（水）の６時間目には、１回目の係り活動の時間を設けました。当日の係活動に向けての打ち合わせをしています。

写真上から
　アーチ（当日はプラカード係りもします）
　得点　
　応援（らいおん）

です。役割を決めたり、仕事内容を確認したりします。応援は、団長を決めたり、応援の内容も決めていきます。

ベルマーク仕分け作業

ＰＴＡのベルマーク委員さんを中心に、ベルマークの仕分け作業が行われました。中間休みには、子どもたちもお手伝い。たくさんの子どもたちが参加して、ベルマークに書かれている番号ごとに整理してくれていました。皆さんのご協力で集まったベルマークの合計がいくらになるか楽しみです。