2年生もチョウの調べ学習がんばってます。

校長先生より，地域の方にいただいたチョウの標本の，チョウの名前を調べる学習ですが，2年生も頑張っています。

休み時間に職員室の前まで出かけ，「これは？」「ん〜これかなあ・・・」と図鑑と標本とにらめっこしています。

がんばれコンプリート！

夏休み自由研究（３）

　セミの幼虫が羽化して，成虫になるまでの様子を，長い時間観察して，実際に写真にとってまとめた子もいました。

　京都にある文化財をまとめて，ガイドブックのように読みやすくまとめた子もいました。君が代の歌詞に出てくる「さざれ石」が下鴨神社にあるという発表を聞いて，身近に実際に見ることができることにびっくりしていた子もいました。

　前で発表した後は，作品を教室に掲示して，みんなで，一人一人の作品をくわしく見合いました。どの発表も，夏休みならではの，じっくりと時間や手間をかけてつくられた作品ばかりでした。お家の方のご協力，本当にありがとうございました。

やるき十分！！

運動会の練習が本格的になってきました。

2年生は初めて表現運動に挑戦します。
笑顔で・協力して・リズムに乗って
毎日がんばっています。

また，休み時間にも集まって練習をしており，
とてもはりきっています！！

夏休み自由研究発表会（２）

　社会の自由研究発表では，夏休みに行った場所と自分の住んでいる京都の町を比べて発表する子がたくさんいました。

　福井県小浜市の町の様子と京都市を比べて発表した子と，北海道札幌市の町の様子と京都市を比べて発表した子の発表で，共通したことを見つけました。
　それは，福井県の小浜市と北海道札幌市の信号機が両方ともたて型であるということです。京都市で私達が毎日見ている信号機は，横型が多いと思いますが，これは，雪の降る地方は，信号機をたてにして，雪の積もる面積を少なくする工夫がしてあるということです。

　また，沖縄と京都の町の様子や食べ物などを比べて，大きな新聞に分かりやすくまとめていた子もいました。

自由研究発表会（１）

　夏休みの自由研究発表会をしました。

　理科では，夏休みに行ったおばあちゃんの家の庭や空き地にさいていたユリの花や体のつくりについて調べたり，

　最近，自分の住む地域に竜巻注意報が出ることが多くなったことから，竜巻について調べたりした子もいました。竜巻が発生した時の対処法もしっかりとまとめてあり，身近に現実に起きた時に，その知識が活かせるだろうなと感心しました。

　学校の理科で学習した，植物の根を実際に上手にぬいて洗い，写真にとって，植物の根のつくりを比べてまとめた子もいました。

　

1平方メートルはどのくらい？ 〜４〜

　1平方メートルと同じくらいの広さを探しているところです。

　今日の学習を通して，1平方メートルの広さが実体験をともなった量感として身についてくれたらと考えています。

１平方メートルはどのくらい？ 〜３〜

　「立ったら，みんな　入れるんちゃう？」
とだれかがいうと，「そーかも！」ということになり，次々にみんなが入っていきました。

　20人入れました。
　なかなか広いのです・・・

1平方メートルはどのくらい？ 〜２〜

　1平方メートルの広さができあがると，「結構広いなぁ」ということに気付き，みんな座ってくつろいでいる班や，こうして寝そべっている班やら・・・

1平方メートルはどのくらい？

　算数では，面積の学習をしています。
今日は，１平方メートルはどのくらいか，実際にその広さを作ってみようということになりました。

　新聞紙，何枚いりますか？
　２まい！　いちおう４まい・・・

写真は，グループで相談して作っているところです。重ねる，切る，いろいろ工夫していました。

フジバカマにやってくるチョウは？

ビオトープ委員会の方が、以前、ビオトープで弱っていたフジバカマを持ち帰って育ててくださっていました。それが、大きくなったので、今日、植木鉢でもってきてくださいました。職員室前においてあります。
大変、しっかり大きくなっています。ありがとうございます。

フジバカマにやってくるチョウの話は、以前もしました。
ビオトープのフジバカマの花も咲いています。
フジバカマにやってくる「アサギマダラ」
見つけられるといいですね。