いろいろな意味をもつ言葉

先週，国語の学習でいろいろな意味をもつ言葉について考えました。

例えば「とる」

すもうをとる
ぼうしをとる
でまえをとる
ごみをとる
しゃしんをとる

と同じ言葉でもいろいろな意味で使われることがありますね。

そこで，辞書で言葉を調べて，詩にしてみました。

階段掲示板に掲示していますので，学校に来られた際にはぜひご覧ください。

言葉遊びっておもしろいですね。

６月９日 みどり学級

みどり学級では野菜を育てています。今日は雑草抜きと肥料をやりました。トマトの実が大きくなってきています。

６月９日 ２年算数

引き算のひっ算の学習をしました。繰り下がりのある引き算で，十の位からかりて計算をしました。

６月９日 ３年体育

蒸し暑い天気となりましたが，３年生の子どもたちは元気よく鉄棒をしました。逆上がりなどいろいろな技に挑戦しました。

６月９日 ５年外国語活動

ALTの先生と一緒にレッスン３の学習をしました。数の数え方や数の尋ね方について活動を通して子どもだちは慣れ親しみました。

６月３日 引き渡し訓練

避難訓練に引き続き，地震のため児童だけでの帰宅が困難であるという想定で引き渡し訓練を行いました。訓練に参加していただきました保護者の皆様，ありがとうございました。

６月６日 ３年社会科

子どもたちは校区探検をして校区の様子について調べてきました。今日は大きな校区地図を作りました。今日作った地図に調べたことを書き込んでいく予定です。

４年国語 パンフレットDE交流

４年の国語では，「読んで，自分の考えをまとめよう」ということを目標に

学習しています。

今日は，「動いて，考えて，また動く」の学習をしたことをパンフレットに

まとめ，お互いの書き方の工夫や考え方の同じところやちがうところを

交流しました。

パンフレット作りは初めてということで，最初はどのようにまとめればいいか

とまどっていましたが，一生懸命考えてまとめることができました。

交流後，「絵や図，矢印があると分かりやすい。」「言葉を選んだり，読む人が

惹きつけられるようなタイトルを工夫したりしていた。」と発表しました。

とってもすばらしいパンフレットの一例をご覧ください。

４年 わたしたちが使う水はここできれいになっているんだ！

「毎日使う水は，どこできれいになって，どのように送られてくるのだろうか？」

という学習問題を解決するために，やってきました松ヶ崎浄水場。

水がきれいになっていく過程を実際に見学して，子どもたちは驚いていました。

最後にできたての水を飲みました。（大行列でした。）

意欲的に質問もしており，学習問題の解決に近づけたことと思います。

４年 努力って？〜朝会より〜

今月の朝会がありました。

校長先生のお話の後，久米先生から「努力」についてのお話がありました。

もうすぐ始まるサッカーのW杯。その日本代表である長友選手を例に，

努力の大切さについて紹介してくださいました。

さて，４年生は今何を努力していますか？

と聞かれ，すぐに出てきたのが「全員発表」です。

いろいろな努力をしている４年生ですが，その中でもずっと続いているのがこの

「全員発表」です。毎日，授業で全員が必ず手を挙げ自分の意見を発表しています。

４年生が始まってそろそろ２ヶ月になりますが，一度も途切れることなく

ずっと続いています。これは本当に素晴らしいことです。

この調子で年度末まで続いてほしいですね。