モノづくり工房体験学習

　殿堂ブース体験学中に続いて，２時間目は「モノづくり工房体験学習」でした。「タッチから始まる未来」をテーマにして，タッチパネル式のLEDランプを作りました。
　作り方を教えてもらいながら，細かい部分に気をつけて作りました。できあがって実際にさわってみると，押さえるところによってランプの色が赤・青・緑に変わりました。子どもたちから歓声が上がりました。２色混ざった色もできました。この小さな仕組みの中に，たくさんの技術が組み込まれていることが分かりました。
　この学習を通し，モノづくりに賭けた夢と情熱・たゆまぬ努力の偉大さに感動するとともに，将来に夢を持ち，夢の実現に向けて頑張る６年生を目指してほしいと思います。
　

京都モノづくりの殿堂・工房学習

　６年生は，生き方探求館で「京都モノづくりの殿堂・工房学習」に取り組みました。１時間目は殿堂ブースの展示を見て，京都の先端技術に触れたり，創業者の生き方やモノづくりへの情熱を知ることができました。
　「任天堂は，百人一首も作っているんだなあ。」と意外に思う子どもに，担当の先生からは「任天堂に関わる人は，すべて笑顔になれるように。」という会社の目標や考え方を教えてもらいました。「イシダの秤は，昔から作られていたんだなあ。」と感心した子どもには，「はかるだけでなく，包む・検査する・表示する」技術もできるようになっていることを教えてもらいました。子どもたちにとって，興味深いものばかりでした。　

感想タイムには

　発表の後には，聞いていた学年の子どもたちから感想を発表します。
　既に同じ活動をして知っている高学年も初めて知ったことあったようで，「人間が改良して蚕になったなんて知らなかった」と話す子どもがいました。低学年からは「自分も早く，３年生になって大切に蚕を育てたい」，昨年学習した４年生からは「糸繰りを教えるのが楽しみです。」など，たくさんの子どもたちが感想を発表しました。

室町タイム〜３年〜

　５月の室町タイムは３年生の発表でした。
　室町校区には西陣織に携わっている方が多いことから，西陣織に使われている絹糸について調べたことを発表しました。３年生は京都工繊大嵯峨農場に行って，その絹糸をはいてくれる「蚕」を見に行きました。初めて見た子どもがほとんどでしたが，一田先生からお話を聞いて詳しく知ることができたそうです。発表では，蚕について学んだことを，クイズやお話で発表しました。とても分かりやすく，みんな大きな声で発表していました。

授業参観〜４年〜

　４年生は，１組が理科，２組が体育の授業を行いました。理科では，乾電池のはたらきを学習しました。３年生で電球に明かりをともすことができた乾電池は，モーターも動かせることが分かりました。体育では，体ならしの運動でゲームやリレーを楽しみました。
　６月１５日（日）には，日曜参観を行います。普段なかなか見に来ていただけない保護者の方々や地域の皆さんにも，日曜日に行うことで多数参観していただきたいと思っています。是非ご来校ください。

授業参観〜５年〜

　５年生の授業参観は，４月から学習を始めた家庭科の授業を行いました。子どもたちは，裁縫の学習をしています。針の通し方や玉結びと玉止めを覚え，なみ縫いの練習をしました。そして，ナップザック作りです。慣れない手つきでがんばっている姿が見られました。途中，保護者の方が手伝ってくださる場面もあり，子どもたちは感心しながらアドバイスを受けていました。
　できあがったナップザックは，早速山の家へ持っていきました。５日間の活動で，とても役立てることができました。
　

授業参観〜３年〜

　３年生の授業は，社会科の学習でした。遠足で登った大文字山から撮った写真を見て，見つけた建物や地形の様子について話し合いました。平安神宮や京都タワー，御苑や室町小学校を確認しました。西山や北山，鴨川の下流は大阪へとつながっていることも分かりました。地図の見方は難しいですが，学習の中で繰り返し活用する中で身につけてほしい力です。
　この後，京都市の特徴ある地域の様子を調べていきます。お家で出かけることがありましたら，地名や交通機関などを話題にしていただくことも大事かと思います。京都市の中の様々な町の様子や人々のくらしに興味をもって学習してほしいと思います。

授業参観〜２年〜

　２年生は算数の学習で「ながさ」の測り方や計算の方法を学習します。
　参観授業では「○センチ○ミリ」を「○○ミリ」で表す方法を考えました。子どもたちは，大きな物差しを使って考えたことを発表していました。「１センチは１０ミリ」を基にして，いろいろな長さを単位を変えて表すことができました。

How many 〜 ?

　今年度もAndy先生による英語の授業が行います。３年目の取組となりました。
　写真は５年生の様子です。”How many 〜 ? ”の練習で，１〜５０までの数を数えました。子どもたちは，Andy先生と一緒にリズムよく唱えていきました。続いて”Family”の言い方です。father，mather，sisuter，brother・・・飼っているペットも出てきました。ジェスチャーをしたりカードを使ったりゲームをしたりして，何度も繰り返して言いました。子どもたちは，ゲームに夢中になって楽しく学習しました。

元気に帰ってきました

　5年生は，4泊5日の長期宿泊学習を終えて学校に帰ってきました。涼しい山の家から帰ってきた子どもたちは，とても暑く感じたようです。
　
　友情・協力・自然生命・責任・感謝…。5日間の思い出とともに，頑張ったことをおうちでもたくさん話してください。

　週末は，体を休めて来週元気な顔を見せてくださいね。さようなら。