京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/08/26
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学校教育目標 『 自ら学び、みんなと共に、たくましく生きる子どもの育成 』

いちねんせいをむかえるかい にむけて・・・!

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初めての学年集会がありました。
一年生を迎える会に向けて,言葉の練習と歌の練習をしました。
クラスごとで上手に整列をし,先生の話をしっかりと聞いていました。
20日の本番が楽しみですね♪

みんなで げんきいっぱい がんばろうね!!

将棋部活が始まりました!

今年は将棋部活に9人の子どもたちが入部しました。
今年も小野巌先生にお世話になり,楽しくルールを教えてもらったり,
戦法を教えてもらったりしています。
子どもたちのこれからの上達ぶりが楽しみです!
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ネームカードを作ろう!  【4年 英語活動】

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「ネームカードを作ろう」の1時間目をしました。

ネームカードにつける,ハートや星の形の色紙をもらうために,形や色の言い方を学習しました。
そして…4年生からは,「ハローソング」を授業の始めに歌うことになり,ノリノリの子どもたちです。またお家でも聞いてあげて下さい。

都道府県を学習しています 【4年 社会】

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4年生になって,社会では地図帳が配られました。

地図帳の使い方を今まで学習してきましたが,次は地図帳を使って都道府県を地方ごとに調べています。学習プリントには地図帳の前の方や後ろの方のページを見て各都道府県で有名なものを書いたり,島や川,山などの自然の様子を調べたりしています。

最後の九州地方まで調べるのが楽しみです♪

1年生を迎える会の練習

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朝会が終わった後,5年生全員で「1年生を迎える会」の練習をしました。全員で合わせるのは初めてでしたが,上手に出来ていたと思います。本番まで後,1週間 良い1年生を迎える会にしたいと思っています。

朝会と大宅タイム

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今日は5月の朝会と6年生の大宅タイムがありました。朝会では校長先生が「挨拶をしっかりしましょう。」「くつ並べをきちんとやりましょう。」の2つの事を話されました。子ども達も今後,意識してやってくれることと思っています。
その後,今日から教育実習に来られる2人の先生の紹介がありました。1人は1年生で実習される梅林先生,もう1人は5年生で実習される山本先生です。6月6日まで来られます。4週間,子ども達と一緒に過ごしていただきます。

視力検査

今月に入り,低学年の視力検査が始まっています。
今日は3年生でした。とても上手に検査が受けられていましたよ。
少し見えにくい時は,もう一度検査をする時間を取っています。
それでも,見えにくい時は,「視力検査結果のお知らせ」を配布しています。
お知らせをもらって,自分でも見えにくいと感じている人は,できるだけ早く眼科で診てもらいましょう。
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がっこうたんけんをしたよ!

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2年生のお兄さん・お姉さんと一緒に生活「なかよしいっぱいだいさくせん」の取り組みで学校探検をしました。
スタンプを押してもらえる場所を目指したり,学校の中にある特別教室を中心に探検をしてきました。
「ここはじゅうたんのへやといって,ちいきの人がつかったり,ぶかつでつかったりします。」と説明をしていると,地域の方も2年生と一緒にじゅうたんのへやの説明をしてくださいました。
学校探検が終わると,2年生のお兄さん・お姉さんに教室まで送ってもらいました。
「たくさんおへやがあった!」「やさしくつれていってもらってうれしかったよ。」と嬉しそうに話してくれていました。
2年生のお兄さん・お姉さん,優しく連れていってくれたり教えてくれたりしてありがとうございました!!

6年生 英語 「アルファベットクイズをしよう!」

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 自分でクイズにしたい単語を,ブラックボックスにして友達とコミュニケーションをしました。例えばcatなら3つの□□□を用意して,
「Do you have c ?」
という風に尋ねて正解を見つけて行きます。
正解なら
「Yes, I do. I have c.」
不正解だと
「No I don't. I don't have b.」
といった具合に,周りの友達とたくさん英語でコミュニケーションできました☆

6年生 社会 「縄文のむらから 古墳のくにへ」

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 古墳を作っている様子(イラスト)から,『古墳は一体何なのか?』
そんな疑問が出てきたので,教科書や資料集を使って,古墳の正体を調べて行きます☆

「古墳は王の墓だと書いてありました。」
「王の墓を作るのに,たくさんの人が働いていました。」
などの意見が出てきました。
最終的に「なぜ,こんな大きなお墓を作ったのだろうね?」と質問してみました。
 すると…
「自分の権力を見せびらかして,自慢したかった。」
などの意見が考えられていました。

 授業はさまざまな発言が見られていますが,その様子は,少しずつ,歴史の中から,当時の人々や考えがひも解いていくのが楽しく感じているように見える授業になっていくようでした☆

 


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