穏やかな陽気

　４月３日（木），穏やかな陽気が続いています。
　学校の木々も花を咲かせ，緑も日に日に美しくなってきています。ウコッケイなどの小動物も春の陽気を楽しんでいるようです。子どもたちも春の自然を味わっていることでしょう。

新年度準備

　４月２日（水），春の陽気に包まれた日となりました。
　桜のつぼみもずいぶん膨らみ，４月８日の着任式，始業式，入学式を心待ちにしているようです。学校も新年度準備を進めています。子どもたちもそれぞれ準備を進めていることでしょう。

希望の春にするために

　暖かな風がほほに当たります。朝夕はまだ寒さを感じますが，日中は気温が20度を超えることもあり，京北に春が到来し，サクラの開花も間もなくです。
　過日，保育所の修了式に列席しました。どの子も，所長様から修了証をいただいたときに，「ありがとうございます」と大きな声で言えました。また，自分の将来の夢などをしっかり述べました。そのあとは，証書を保護者に渡す時に，今までの感謝の気持ちを伝えました。その様子をみて，保育所の先生方のご指導の素晴らしさと，年長児の成長を感じました。それらの子ども達が４月８日に（火）に入学します。保育所から小学校へとバトンが渡るのです。
　新入生はもちろんですが，どの学年の子ども達も，気持ちを切り替えます。新しい自分になることを心に決めます。ここがチャンスです。二人の先生が一番応援しなければならないところです。子ども達の心機一転のやる気の後押しが必要です。
　特に，新入生と，6年生は「これからがんばろう。今年はやるぞ。」という気持ちが強いです。学校でもご家庭でも，できるだけプラス思考で，子ども達を迎えていきたいものです。そのためには，「また・・・」「そんなことをして…」「もう○年生になって・・・」という叱り方は考えたいです。つい，そのような表現をしてしまいますが，それによって子ども達のやる気がしぼみます。「ぼくはだめなんだ。」という劣等感を持たすきっかけとなります。
　「次は気をつけよう」「あなたならがんばれる」「応援しているよ」などの声かけで，子ども達を励ましていただきたいです。二人の先生は，子ども達を中心にすえてよりよい方向へ導きたいです。今年度も，二人の先生の協力と理解が必要です。

　３月末に教職員全員で「報告・連絡・相談の徹底」について話し合いました。だれもが，情報の共有できる学校に向けて努力したいと思います。二人の先生がよりよい信頼関係を築くために，われわれが何をしなければならないかを確認しました。今後ともよろしくお願いいたします。