やまなしの世界へ

　６年生のために，おはなしわくわくの方々が宮沢賢治の「やまなし」の読み聞かせをしてくれました。
　理科室の入口には，
「卒業おめでとう」
という飾りもありました。中に入るとあれ？なんだかいつもの理科室と違うに香りが・・・なんと香りまで「やまなしの世界」にしてくれていたのです。
　
　お話が始まると，暗い部屋の中にカニや魚が現れました。
幻想的な情景が目の前に広がり目を奪われました。
　子どもの感想の中に，本文では想像できなかった情景が，今日見せてもらったことでイメージがついたという言葉がでてきましたがまさしくその通りでした。
　まるで川の底にいるような感覚になりました。

　素敵な演出も盛りだくさんで本当に楽しませていただきました。

自分の命について考えよう 3

お母さんに感謝したいと思った。
生まれる前から協力していることがわかった。
お母さんのところに生まれてよかった。

などの感想を子どもたちは書いていました。

生命の神秘，そして自分たちは尊い存在であると，保健の学習を通して感じてくれていたらいいなと思います。

自分の命について考えよう 2

自分たちが3億分の1の奇跡で生を受けたことを学習したあとは，

自分たちがお母さんを選んで生まれてきたことを知りました。

『あかちゃんからのラブレター』という絵本から
あかちゃんは生まれる前に，空から「このママのもとに生まれたい！」と思って産まれてくるということを知り，これもまた子どもたちは驚いていました。

自分の命について考えよう 1

体育の保健学習で，“自分の命”についての学習をしました。

まず，自分たちは3億分の1の確率で生まれてきたことなどについて学習しました。

子どもたちには（私もですが），3億という数がどれほど多いのか実感できません。

そこで，両面合わせてに8000の点が書いてある用紙を配り，その用紙を集めた束の数から，3億という大きな数を感じました。

子どもたちは，思ってもみなかった量にただただ驚いていました。

雑巾完成です！！

　卒業前のありがとうプロジェクト。
下級生のために雑巾を作りました。裁縫が得意な子も苦手な子も一生懸命取り組みました。
１，２組合わせて８０枚完成です。
あとは包んで，お手紙をつけてプレゼントします。
　渡すのが楽しみです。

理科の学習を生かして。

　風やゴムの働きや電気，磁石の性質を利用した「おもちゃづくり」を学年のまとめとして取り組んでいます。前週から計画をして，今日は作りました。自分が作りたいものをイメージして，がんばって作りました。

6年生からお礼の出し物

　はじめに、「生きる」の谷川俊太郎さんの詩を、心を込めて伝えてくれました。その後の合唱は、さすがに6年生と言わせる歌声でした。透き通るような声は、1年生から5年生までの子どもたちに、その存在感を改めて伝えていたと感じました。

5年生の出し物

　5年生は、「ルパン三世」のテーマをリコーダーで軽やかに演奏して発表してくれました。言葉の一つ一つも、とてもはっきりとした素晴らしい声で、自分たちがこれから頑張ることを約束してくれているかのようでした。

4年生の出し物

　4年生は、少し工夫を凝らして楽しい発表をしてくれました。「笑点」のテーマで入場し、座布団に座って落語のような形で発表してくれました。ユニークな発表に6年生も喜んでいました。

3年生の出し物

　3年生は、歌といっしょに素晴らしい文字をつくってくれました。「6年生ありがとう」「かがやくみらいを」と一瞬の出来事に、6年生も驚いていました。3年生の協力が感じられた発表でした。