★４年 算数〜たしかめ道場〜★

算数の授業では、たしかめ道場の学習をしました。
今まで習ったことをいかして、問題に取り組みました。

黒板に自分の考えを書いて、みんなに発表しています。
「ぼくは〜だと思います。どうですか？」
「いいと思います！！」「同じです！！」
「つけ足しで…という意見もあります。」

活発な話し合いをすることができました。

★４年 ふえおにをしました！★

今日の中間休みは、みんなあそびでふえおにをしました。
寒空の下ですが、みんなげんきよく走りまわっています♪

全校人権集会 2月６日

　全校人権集会で，２年生から代表の２名が発表しました。「『ランドセル』を学習して」，「大切な友達」という題で，ランドセルの色の学習を通して，考えたことを発表しました。みんなが好きな色を選び，また，まわりの友達がそれを認めていくことが大切だということをみんなに伝えました。男の子・女の子ということ関係なく認め合えるすてきな仲間・学年・学校を築いていってほしいと思います。

ユニセフ募金

児童会本部の児童が，朝早くから待機してがんばってくれました。登校してきた児童も快く募金に応じてくれました。少しでも世界の子どもたちのためになりますように…。みなさん，ご協力ありがとうございました！

全校人権集会

各クラス１名ずつ代表になって，人権作文を発表しました。二人は学年の思いをしっかり発表することができました。とてもよかったです。

もののとけ方

理科では，ホウ酸水をろ過し，ろ液にホウ酸は残っているのか調べました。ろ液を熱したり冷やしたり楽しい実験でした。

給食週間

久しぶりにランチルームに行きました。みんな楽しく給食をいただきました。

学年人権集会

各クラスから４名ずつ，代表が人権作文を発表しました。「ストウ夫人」のお話から，障害のある人との交流，過去の友達との失敗，親族のことなどいろいろな角度から発表を聞くことができました。全校人権集会に向けてがんばっています。

★４年 算数〜変わり方のきまりをみつけて〜★

今日の算数は、テーブルを並べた際に、その周りに何人座れるのかを調べました。
だんだんと解答を導くコツがわかってきた子どもたち。
毎回たくさんのひとが発言してくれています。

「記号で表す式はどうなるだろう？？」
「ここは、こうするんじゃないかなぁ。」
「こうしたら、答えが出そうやで。」

みんな知恵をしぼって、問題に取り組んでいます。

★４年 全校人権集会がありました★

今日は全校人権集会がありました。
４年生は人権教育で、障害のある人や体の不自由な人について取り上げ、学習を進めてきました。
学年代表者の人は、全校の前で堂々と発表することができていました。

他学年の発表にも真剣に耳を傾けていた子どもたち。
教室に帰ってきてからは、発表者にむけたお手紙をかきました。

今日学んだことを大切にしてほしいと思います。