卒業式の練習

　歌の練習に別れの言葉の練習。今日は完璧にするぞというめあてで臨みました。
　今日の練習で，思いっきり声を出せるようになった子，がんばっているけれどまだ思うように声が出せない子いろいろでした。よくなってきていることは事実だけれど，「君たちならもっとできる！！」そう思わせる完成度でした。
　もっともっとよくなるように今後の練習に臨みます！

入学式の練習

　昨日の「６年生を送る会」を終え，今日からは入学式の練習が始まりました。

　新２年生は，入学式で，新１年生に「お迎えの言葉」を言ったり，歌や鍵盤ハーモニカの演奏をしたりします。

　まもなく入学してくる１年生に，かっこいい２年生の姿を見てもらえるように，みんな張り切って練習していました。

在校生代表として…

5年生でも卒業式の練習を本格的にスタートしました。


初めて言葉の練習をしましたが，初めてとは思えないくらいに気合いのこもった言葉でした。

5年生以外誰もいない北校舎の3階に5年生の声が響き，心地よい緊張感の中での練習でした。

この調子で，気持ちよく6年生を送りだせるように練習していきます。

やまなしの世界へ

　６年生のために，おはなしわくわくの方々が宮沢賢治の「やまなし」の読み聞かせをしてくれました。
　理科室の入口には，
「卒業おめでとう」
という飾りもありました。中に入るとあれ？なんだかいつもの理科室と違うに香りが・・・なんと香りまで「やまなしの世界」にしてくれていたのです。
　
　お話が始まると，暗い部屋の中にカニや魚が現れました。
幻想的な情景が目の前に広がり目を奪われました。
　子どもの感想の中に，本文では想像できなかった情景が，今日見せてもらったことでイメージがついたという言葉がでてきましたがまさしくその通りでした。
　まるで川の底にいるような感覚になりました。

　素敵な演出も盛りだくさんで本当に楽しませていただきました。

自分の命について考えよう 3

お母さんに感謝したいと思った。
生まれる前から協力していることがわかった。
お母さんのところに生まれてよかった。

などの感想を子どもたちは書いていました。

生命の神秘，そして自分たちは尊い存在であると，保健の学習を通して感じてくれていたらいいなと思います。

自分の命について考えよう 2

自分たちが3億分の1の奇跡で生を受けたことを学習したあとは，

自分たちがお母さんを選んで生まれてきたことを知りました。

『あかちゃんからのラブレター』という絵本から
あかちゃんは生まれる前に，空から「このママのもとに生まれたい！」と思って産まれてくるということを知り，これもまた子どもたちは驚いていました。

自分の命について考えよう 1

体育の保健学習で，“自分の命”についての学習をしました。

まず，自分たちは3億分の1の確率で生まれてきたことなどについて学習しました。

子どもたちには（私もですが），3億という数がどれほど多いのか実感できません。

そこで，両面合わせてに8000の点が書いてある用紙を配り，その用紙を集めた束の数から，3億という大きな数を感じました。

子どもたちは，思ってもみなかった量にただただ驚いていました。

雑巾完成です！！

　卒業前のありがとうプロジェクト。
下級生のために雑巾を作りました。裁縫が得意な子も苦手な子も一生懸命取り組みました。
１，２組合わせて８０枚完成です。
あとは包んで，お手紙をつけてプレゼントします。
　渡すのが楽しみです。

理科の学習を生かして。

　風やゴムの働きや電気，磁石の性質を利用した「おもちゃづくり」を学年のまとめとして取り組んでいます。前週から計画をして，今日は作りました。自分が作りたいものをイメージして，がんばって作りました。

6年生からお礼の出し物

　はじめに、「生きる」の谷川俊太郎さんの詩を、心を込めて伝えてくれました。その後の合唱は、さすがに6年生と言わせる歌声でした。透き通るような声は、1年生から5年生までの子どもたちに、その存在感を改めて伝えていたと感じました。