本さがしゲーム

　読書週間の間，中間休みに図書室で，図書委員会主催の読書ゲームがありました。１〜３年生は「本さがしゲーム」です。この日は，２年生が集まりました。図書室にあるたくさんの本の中から，テーマに合った本を探してくるゲームです。第１問目は「ねこ」。子どもたちが，それぞれめあての書架に向かいました。知っている絵本を探してくる子，題名や表紙の絵を見て探してくる子，動物図鑑をもってくる子・・・それぞれが見つけた本を持って席に戻り，図書委員に確かめてもらいました。みんなが寄って来ると「これ，〜な話だよ。」「前に先生に読んでもらった。」と本について話す姿が見られました。

読書週間

　読書週間の期間は，朝の帯時間を「読書」の時間にして，子どもたちが本に親しめる時間を確保するようにしました。
　朝読書の様子です。４年生の子どもたちが，しずかに読みふけっています。１年生でも短い文や絵を楽しんでしずかに本を読んでいました。２年生は，読める本がどんどん増えているようです。全校一斉に取り組むことで，どの学年でもこのような姿が見られます。
　学習発表会の準備を頑張っているこの時期，静かに朝がスタートしていきます。

なかよし遊び

　縦割り会議の次の週，中間休みに「なかよし遊び」をしました。月１かい「７」の付く日に，縦割りグループで遊ぶのです。みんなで決めた遊びをしました。おにごっこ，ドッチボール，ドンじゃんけん・・・
　写真は「転がしドッチ」と「だるまさんがころんだ」のグループです。低学年の子どもが楽しめるようにみんなが工夫して遊んでいる様子が，とても嬉しいです。広い運動場ですが，全校の子どもが走り回ると狭く感じるほどでした。次も楽しみですね。

縦割りグループ活動開始

　縦割りグループ活動が始まりました。
　今年度は，６年生をリーダーに全学年が１〜２名入って，３５のグループを作りました。第１回目は，顔合わせと遊びの相談です。初めて話すので緊張気味だった子どもも，すぐに打ち解けて笑顔が見えます。
　どんな遊びに決まったのでしょうね。１年間の活動を通して，学校の中での兄弟みたいに仲よくしたり，頼りにしたりできるといいですね。

上手にみがけたね，歯みがき巡回指導：1年生

　今年も歯科衛生士の堀江先生に「歯の役目」や「むし歯の成り立ち」，「歯みがきの仕方（京都方式）」について教えていただきました。工夫された教材とお話に子どもたちは吸い込まれるように聞きいっていました。いよいよ歯みがきの時間です。今年の1年生も小さいころから歯みがきが習慣づいている様子で，とても上手に歯ブラシをもち，奥歯をみがくときは，シャカシャカといい音を出しながらしっかりみがいていました。
　これからも，おいしく食べ物が食べられるようしっかり歯みがきをしましょう。1年生より大きなお兄さん・お姉さんも歯みがきよろしくお願いします。

今年度初めての朝会・・・

　25年度も保健委員会では，健康に関するクイズや劇など,朝会で行う計画を立てています。今年度初めての保健委員会の発表は，6年生による「食べ物と体について」のクイズでした。食べ物と体の関係についてのクイズは，目のつけどころがとてもユニークで面白かったです。「朝ごはんを食べない日が続くとどうなるでしょう」という質問には，「やせる」に一番たくさん手が上がり，「太る」は，ほとんどいませんでした。正解は「太る」なので，子どもたちはビックリしていました。朝ごはんを食べない日が続くと，体が飢えた状態になるので，吸収力が強くなり栄養を脂肪として蓄えてしまうから太ってしまうのです。楽しい企画だったので，初めての朝会もあっという間に終わりました。
　そして，今年度も引き続き，歯みがきカレンダーを募集しています。今回は，3・6年生にお願いしました。7月は，2・5年生です。また，応募してくださいね。
　1年間よろしくお願いします。

できあがり

　次は「いり卵」作りです。一人ずつ好みの固さに作りました。フライパンに卵を流し入れた後，手早く混ぜて完成。おいしそうにできあがりました。
　「みんなで協力して，おいしく作れました。」
　「加熱調理をするとかさが減るのが，やってみて実感しました。」
　「思ったより簡単に作れたので，お家の人にも作ってあげたい。」
などの感想がみんなから聞けました。
　また試食してもらった先生からは，「卵は，味もちょうどよく，ふんわりしておいしかったです。野菜いためも野菜の甘みが出ておいしかったです。ごちそうさまでした。」と感想をもらい，充実した楽しい実習になりました。

調理実習〜6年〜

　６年生が，家庭科の調理実習で「野菜いためといり卵」を作りました。
　最初は，野菜を切っています。にんじんは「たんざく切り」ピーマンは「千切り」・・というように，野菜はそれぞれに合った切り方をします。野菜の大きさを揃えて熱を通りやすくするためなのです。
　子どもたちは，久しぶりの調理実習で，協力しながら頑張りました。野菜を切るときには「ネコの手」を意識して野菜を押さえていました。さあ，次はフライパンで炒めます。

ジェスチャーゲーム

　６年生は，スタンフォード大学の学生さんと一緒に英語の学習をしました。
　今回は”I can 〜 .”の言い方ができるように， "play baseball" "swim" "play basketball" "cook" ・・・・・などの表現を練習しました。
　３つのグループに分かれて少人数で活動できるようにします。何回か練習した後は，ジェスチャーゲームです。子どもたちが，テキストに載っていないスポーツや遊びをジェスチャーで示しても，リーダーの学生さんが教えてくれるので，とてもよく分かりました。

室町タイム3年

3日（月）の室町タイムは，3年生です。社会科での学習から，校区探検で発見したこと，方角を考えるときのコツ，大文字山から見た京都市の様子，さらに，これから調べていきたいことなどを伝えました。発見したことを書き加えた校区地図や写真，劇を入れながら，わかりやすく伝えました。発表後の感想では，「方角がわかりやすくなった。」「校区のことがわかりやすかった。」などが声がありました。これからも，みんなで室町校区のすてきを見つけていきたいなと思った室町タイムでした。