本物の凧みたいには揚がりませんが…

　運動場で１年生が凧上げ…かと思いきや，あげているのはコンビニの袋。風に押されて走っている子のはなかなか揚がりませんが，タイミング良く風に向かって走る子の中に，ふわーっと揚がるのがあって，見ていて楽しい時間でした。（２月７日）

怖くてなかなか進めません

　３年生がペアになって階段を上り下りしています。片方の子が目隠ししているものですから，怖くてキャーキャー言っています。道徳で学習中の「目が見えない」ということの疑似体験です。（２月７日）

一足早く春が来たような…

　２月７日の研究発表会用にＰＴＡから玄関の花をいただきました。いつも変わらぬお心遣い，痛み入ります。ありがとうございます。ここにだけ，一足早く春が来たようです。

　寒い日が続いていますから，１４日の『半日入学・入学説明会』，そしてその先の１９日の参観・懇談まできれいに咲いていてくれるんじゃないかと思っています。

台上前転でさらに高い跳び箱にも挑戦！

　3年生の跳び箱で，「台上前転」を頑張って学習しています。前回よりも高い段の跳び箱を成功したという児童が何人もいました。教室のパソコンでも模範演技のビデオ教材を見ていて，意欲が高まっています。

研究協議会

　公開授業の後に、低・中・高学年に分かれて授業の研究協議を行いました。各学校から来られた先生から貴重なご意見をいただきました。また、指導をしてくださる先生からも、たくさんのことを教えていただきました。これからの教育活動に役立てていきます。

研究発表会４年生〜６年生

　今日の研究発表会では、子どもたちが自分で考えて表現しているところをほめていただきました。子どもたち一人一人が、よくがんばってくれました。また、たくさんの英語ボランティアのみなさんにお世話になったことも大変ありがたく感謝しています。

研究発表会１年生〜３年生

　今日は、研究発表会がありました。これまで積み上げてきた学習の成果を他校の先生にみていただきました。いろいろなやりとりをしている１年生や２年生のかわいい様子や３年生の少し成長した姿を見ていただいただけではなく、より分かりやい授業を目指して授業の研究協議を行いました。

What do you want?「おつかいできるかな」の学習をしました。

　学習の場を「ふれあいサロン」にして，友だち同士で役割を交代して「THANK YOU」バッグを作りました。色々な学校から来て下さった先生に初めの挨拶を元気よくしました。

準備は綿密に 本番は大胆に

　明日の研究発表会では，授業を公開した後，研究協議をします。写真は研究協議会場に当たっている教室で準備しているところです。ここは低学年会場です。

　この一年間の各学年の取組を分かりやすくまとめた物を貼り出しています。写真を巧みに使って工夫した跡が見えます。

　ビデオを使っての『あいさつ』や『研究報告』もチェックしました。…ところが…ここで…緊急事態発生です。うまく再生できません。何の？どこの？不具合なのか？

　本番は大丈夫！　かな？

公開授業の最終チェック

　明日２月６日はいよいよソチ五輪…いやいや，本校の研究発表会です。今日は前日準備です。掲示物を整えたり，窓ガラスを拭いたり，花瓶を集めて花の準備をしたりとやることは山ほどあります。

　写真は明日の公開に備えて教室で授業の最終チェックをしている様子です。