吉見先生の理科授業２

６年生の理科「土地のつくりと変化」の学習です。吉見前校長先生の２回目の授業です。子どもたちは，ワクワクしながら吉見先生のお話に耳を傾けます。まず，３種類の石を手にとって観察を始めました。ノートに丁寧にスケッチしながら，気付いたことをかいていきました。話し合う中で，小さな石や砂，どろなどが固まって岩石となったことがわかりました。さらに，地層についても話し合いました。５年生のときの学習から，流れる水によって運ばれ，積み重なっていったのではないかと予想しました。そして，確かめるために，運動場の砂を使って実験しました。また，装置を使って，小さな石，砂，どろを水と流し込むときの積もっていく様子も実験で確かめました。今回の学習でも，実際に「れき岩」「砂岩」「でい岩」を手に取り観察したことや実験で地層のでき方を確かめたことで，子どもたちは意欲的に楽しく学習することができました。次回は15日（火）です。

Halloween

　３年生の英語活動の様子です。
　今月の英語活動の時間には，小中連携の取組を進めるため，中学校から英語の先生が参観に来られていました。
　「小学校の英語活動を参観して一番驚いたことは，子どもたちが英語で話すことに全く抵抗を感じずに大きな声で発音していることでした。みんなが参加できるゲームや，リズム感のある先生のテンポで，見ていて非常に楽しかったです。今回のゲームはハロウィンがテーマで，季節に合ったイベントを選び，カードを使ったりジェスチャーしたりしながら，繰り返し発音練習をしていました。子どもたちが英語を楽しむということが，小学校英語では大切だと実感しました。」と，感想を話してくださいました。

外国語活動〜６年〜

　６年生の外国語活動の様子です。アンディ先生と一緒に学習しました。
　最初に国旗のカードを見ながら，”Let's go to 〜 ."の言い方の練習です。Italy,America,Egipt,India,England,Koria,China・・・繰り返して何度も発音しました。
　次にハロウィンです。袋の中から出てくるハロウィンの衣装やグッズを，先生か子どものどちらが身に付けるかコインで決めます。衣装を付けた子どもたちは，とても嬉しそうでした。そして，WITCH，BAT，SPIDER，WOLF・・・などのキャラクターの名前も覚えました。
　最後は，その名前に使っているアルファベットカードをゴムゴムのハンドで落とすゲームです。これはけっこう難しそうでしたが，グループ対抗で，みんなで応援して盛り上がりました。

炊き込み五目ごはん

　１０月９日は，台風２４号の接近に伴い給食献立の変更がありました。緊急の事態に対応できるように，学校に常備している物資を使用した台風用献立で実施しました。
　今日の献立は「炊き込みごはん，牛乳，みそ汁」です。炊き込みごはんは，缶詰のたけのこや干物のしいたけやにんじんをもどし，給食室の大なべで炊きました。ふたを開けると湯気が立ち，おいしそうなご飯のできあがりです。みそ汁の具は，缶詰のうずら卵や小松菜やごぼうを乾燥させたものを戻して使いました。おだしをとって，ていねいに作っています。
　いつもより品数は少ないですが，子どもたちにとってはとても食べやすくおいししかったようです。写真は，１年生の様子です。自分の食べられる量に減らしてもらっている子どももいましたが，モリモリ食べてお代わりをする子どもも多く，成長を感じることができました。

お話の絵を描こう

　２年２組の教室では，お話の絵に取り組んでいました。何を作っているのかな・・と近づいてみると，和紙を切って貼り絵をしています。細かい作業をみんな頑張っていました。貼っている紙は和紙で，色も淡いきれいな色でした。
　お話の題名は，ミカエル・エスコフィエ作「れいぞうこにマンモス！？」です。大きくてもじゃもじゃのマンモスの雰囲気が出そうですね。どんな絵になるか楽しみです。
　

全校練習〜つなひき〜

　運動会に向けて，全校練習をしました。
　今年度の児童会種目は，２・４・５年が「つなひき」です。赤白２色に分かれ，並び方や入場の仕方を練習しました。
　その後，１度実際に引いてみました。すると，・・・・練習では，白組がやや優勢だったようです。でも，本番は分かりません。迫力のある勝負になるよう，力を合わせて頑張ってくれることでしょう。

遠くを見るわけは？：目を大切に

　10月になり，秋の視力検査が始まりました。各学級で検査の前に，目の保健指導をしました。
　目のつくりは，大変よくできていて，遠くを見るとき，近くを見るときにレンズを細くしたり厚くしたりして調整をしています，その調整の役目は，毛様体が行っているのですが，パソコンやゲーム，読書をしていると30ｃｍより近い距離で，ずっと見続けることになります。正座をしたら足がしびれるように，この毛様体も長い時間，緊張状態が続き，レンズの調整がうまくいかなくなることがあります。パソコンや読書をする時，「30分経ったら，少し遠くを見たり目をつぶったりしましょう」というのは，この毛様体をきちんと働かすためなのですね。みなさんの生活に欠かせない便利なものも，使い方次第ということでしょうか。
　昔から読書の秋と言われます。約束を守って目を休めながら，心に栄養を蓄えましょう。

全校練習〜みんなでコロコロ〜

　児童会種目の「みんなでコロコロ」には，１・３・６年生が出場します。
　１年と３年と６年が３人１組となって，大きな玉を転がします。全校練習では，まず３人組になって並びました。３人が調子を合わせて転がすことが大事ですね。
　次に，短いコースで実際に競技してみました。こちらは，１勝１敗の引き分けです。運動場に出て長い距離を転がすと，どうなるでしょうか。次回の全校練習でも練習時間を設けているので，さらにチームワークを深めていってくれることでしょう。
　頑張れ赤組！頑張れ白組！

全校ダンス練習

　運動会の開会式で踊る全校ダンスの練習をしました。
　中間休みに，１・３・６年と２・４・５年に分かれて練習します。
　舞台には，全校ダンスの係の高学年の子どもがお手本を見せてくれています。その動きを見ながら，みんなも真似して踊りました。曲目は，ゆずの「イロトリドリ」です。軽快なリズムに乗って，楽しく踊りました。
　

吉見先生の理科授業

６年生の理科「土地のつくりと変化」の学習では，吉見前校長先生が来校し授業を進めてくださいます。1回目の授業が，１日（火）の３・４校時でした。６年生の子どもたちは，理科室に入ると，吉見先生との再会に大喜びでした。吉見先生のお話に興味深く耳を傾けていました。そして，実際に水晶を手にしながら特徴を話し合ったり，どのようにしてこの水晶ができたのかを考えたりしました。５年生のときに作った結晶の作り方と結び付けてみると，火山でできたことが考えられます。そこで，火山灰を顕微鏡で観察しました。火山灰の中にある透明の水晶を見つけることができました。火山の噴火について，そこからできたいろいろな種類の石について，最後には誕生石についても学びました。実際に，たくさんの種類の石を手に取りながら学んだことで，子どもたちの意欲が高まり，丁寧に観察する姿が見られました。次回の授業は，８日（火）３・４校時です。