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最新更新日:2020/03/25 |
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みさきの家3−1![]() 朝食を食べた後,使ったところの掃除をして,退所します。 朝食会場は,昨夕使った野外炊飯場です。 後ろに写っている川のような水路が,深谷水道です。 みさきの家の真横を漁船が行き来しています。 ![]() みさきの家2−8![]() かまどは大賑わい。 それはそれは当然で,夕食のメイン,すき焼き風煮に注目がいっているからです。 これを失敗したら,おかずなしのごはんだけとなってしまいますから,さあ大変。 ご安心ください。未だかつて失敗した児童はいません。 煮込みだから焦がしたり半生にならないからです。 味付けさえうまくできれば,子どもたちはとっても満足するでしょう。 ??ご飯はうまく炊けたのかな??子どもたちが帰ってきたら聞いてください。 ![]() みさきの家2−7![]() ![]() ![]() 各班それぞれ分担を決めて活動しています。 お米を流さないように…。 煙たい熱いけど,火加減をうまく…。 なれない包丁だけれど上手に切って…。 たぶん予定より早く仕上がりそうです。 みさきの家2−6![]() ![]() 磯観察終了の折に,宮崎浜から持ち帰った石を使います。 京北地域三校のベースとなっている部屋60畳の広間で 作品作りをしました。 子どもたちが気に入った形の石ですが,結構大きいなと思える 石もあって,持ち帰るときに重たそうと考えてしまいます。 それぞれ自分たちの思いの詰まった作品が仕上がることでしょう。 みさきの家2−5![]() 昨晩今朝と同じ場所の東屋で食べています。 活動したことで体が起きたからでしょう, 朝と比べると元気が回復していますね。 ![]() みさきの家2−4![]() 残念なことに今日は長潮で干満差がほとんどありません。 新月や満月のころの大潮なら,2−3の写真に写っている左の岩群の先まで 行けるのですけどね。 海水越しに,生き物を発見していることでしょう。 ![]() みさきの家2−3![]() ![]() 先生が背負っているのが,非常時用の浮き輪です。 地層も見えていますので,地層観察にも適した場所となっています。 海側は,太平洋の広い広い海です。 岩がところどころ出ていますが,ケスタ地形となっています。 硬い岩が鋭くとがった層を成していることや沖は急に深くなるので 遊泳禁止となっています。 みさきの家2−2![]() ちょっと元気がないような雰囲気に見えます。 朝食でエネルギーを補給して元気に活動するでしょう。 今朝の食事が下の写真です。 ![]() みさきの家2−1![]() 京北地域三小学校と桃山東小学校との交流です。 それぞれの学校が,校歌を歌い学校紹介をしました。 みさきの家1−7![]() 東屋と呼ばれる建物の中で食べています。 初日の緊張と疲れをほっと癒すひと時です。 メニューは……。 ![]() |
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