にこにこイングリッシュ〜チョウをさがそう〜

　3時間目の後半は，3年生が以前に学習した「はらぺこあおむし」の絵本から，自分たちで“食べたお菓子をチョウの羽に表わした”絵を使って，4年生にどのチョウを描いたのか当ててもらうゲームをしました（ちなみに，写真で持っている絵は同じグループの友達の絵です）。4年も昨年同じ教材で学習していたので、懐かしさを感じながら楽しんでくれたようでした。

にこにこイングリッシュ１・２年生の１

　今日はにこにこイングリッシュ。２時間目が１・２年生。３時間目が３・４年生。４時間目が５・６年生の計画で行われました。はじめに、あいさつをした後は、ゲームを楽しみました。「おーちたおちた　なにがおちた？」と聞いた後に英語でリンゴや雷などを英語ボランティアのみなさんに言ってもらいました。子どもたちは、それに合わせていろいろなポーズをします。

にこにこイングリッシュ

４時間目、ボランティアの方にお手伝いいただき、５．６年のにこにこイングリッシュをしました。
ボランティアの方の生の英語を聞きながら、ゲームをしました。「何て？」聞き取れないこともありましたが、聞きとれたときはうれしそうな・・・そしてすこし得意そうな表情がたくさん見られました。
後半は、英語でやり取りをしながら仲間集めゲームをし、グループを作りました。グループでは、６年生が『夢宣言』や『行きたい国紹介』を英語でしました。

「にこにこイングリッシュ」3年生・4年生！

　今日のにこにこイングリッシュは，3時間目に中学年が行いました。前半は，英語ボランティアさんの協力を得て，「サイモンセッズ」と「落ちた・落ちた」のゲームをしました。流れるような英語の発音に動きが戸惑った所もありましたが，がんばって聞いていました。ボランティアの皆さんのご協力ありがとうございます。

にこにこイングリッシュ 〜２〜

　活動の後半は，3年生と英語活動で学習したことをお互いに交流し合いました。
　3年生は，絵本“The Very Hungry Caterpillar"から，いろいろな食べ物を食べたチョウの絵を見せながら，クイズを出してくれました。
　4年生は，「お天気キャスターになろう」から，お天気の仲間探しゲームを発表しました。同じお天気のカードを持っている人を見つけてうれしさのあまり「肩を組んで」いる姿があちこちに見られました。
　まさに　“We are good friends!"ですね。

にこにこイングリッシュ 〜１〜

　今日は「にこにこイングリッシュ」がありました。今回は，“We are good friends!"をテーマに3・4年生が集まって活動しました。
　活動の前半は，地域ボランティアさんと一緒に英語を使ったゲームを楽しみました。
ボランティアさんが，子どもたちのためにこうして協力していただくたびに「四錦の子は幸せだな」といつも思います。

地域の方とのすこやか給食〜その３

地域の方〜たくさんのお話ありがとうございました！

地域の方とのすこやか給食〜その２

各班の会食の様子です。
地域の方も子どもたちも自然な笑顔が印象的でした。

地域の方とすこやか給食

今回はは６年１組は地域の方と交流しながらすこやか給食をしました。
給食当番以外の人も協力して、地域の方の分の給食も用意しました。
準備ができたあとは、言葉とみんなで音楽で学習している「カノン」のリコーダー演奏を聴いてもらいました。みんなで気持ちを合わせて演奏しました。地域の方からは大きな拍手をもらいました。
「いただきます」をして会食。今回は、社会で学習している戦争時代のことや戦後の様子、家庭科で食事の学習をしているので食生活などたくさんのお話を聞かせてもらいました。特に戦争に関してのお話は、生の声を聞かせていただきみんな心にずっしりと残ったようでした。

にこにこタイム

今回はきりんグループが６年生と１年生の読み聞かせ。らいおんグループが外遊びの予定でしたが、雨で運動場が使えず、教室で室内遊びになりました。６年生にとっての『にこにこタイム』は、いつも１年生の教室に１年生を迎えにいくことから始まります。もう何度目かになる今回は、少し余裕すら感じられました。次の日の日記には、「１年生から５年生までがみんな楽しめたようでした。その様子を見てとてもうれしかったです。」と書かれているものがありました。６年生ならではの「嬉しさ」言われてわかるのではなく、自分の経験で感じてくれてたことがよかったです。