ガス火でおいしいごはんを炊いて，変化を観察しよう ３

適度なおこげもできました。

他の班のごはんも試食しあっていました。微妙にもちもち感が違いました。

お米が，ごはんに変わっていく様子を観察したことで，いつものごはんがよりおいしく感じたようでした。

もちろん片付けも完璧です！

ガス火でおいしいごはんを炊いて，変化を観察しよう ２

ガラスのお鍋で炊いたので，どんどん変化していく様子がわかります。

泡出てきた！水が減ってきた！

ふだんわからないお米の変化を観察します。

炊きあがりの合図は，においです。

少しの変化ですが，子どもたちはタイミングを逃さず，おいしいごはんが炊けました。

ガス火でおいしいごはんを炊いて，変化を観察しよう １

今週，家庭科の調理実習でごはんを炊きました。炊飯器ではなく，ガス火でです。

子どもたちは炊飯器や飯盒で炊いたことがあっても，ガス火と鍋では初めてです。

お家でおいしい炊き方をインタビューしてきたことを生かし，実習を行いました。

暖かな日差しの中で〜フレアースポーツ〜。

　2組の体育のフレアースポーツも今日が最後でした。竹馬の挑戦も最後なのでがんばりました。自己ベストを目指そうと慎重にバランスを取って歩みをすすめていました。

暖かな日差しの中で〜幅跳び〜。

　12月に入りましたが，今日は暖かな日差しの中で体育ができました。今，学習している幅跳びも今日がこの学年では最後です。しっかりめあてを持って練習しました。

さすがに最後は疲れました

　とっても爽やかな一日でしたが、午前中を歩き続けると最後はふらふらでした。子どもたちも、お腹がへって、給食が待ち遠しくて仕方がなかったようです。

初めて知ったことがいっぱい

　石碑に書かれた文字を読んだり、水路閣のように高いところを流れる水を見たり、初めてのことばかりでした。水路閣を下ると、少し盛りは過ぎましたが紅葉の美しい風景がありました。

いろいろな発見が

　担任の先生の説明を聞きながら、周囲を見るとたくさんの発見がありました。ノートにまとめて、気付いたことを書き記しました。

疏水の歴史を感じながら

　とてもいい天気の中、4年生は社会見学で疏水をたどってインクライン周辺を散策しました。とても美しい景色の中、明治のころの人々の努力やおもいを感じながら、たくさんの距離を歩きました。

3年2組の授業から

　2組も仕事について知らないうちにもっているイメージについて考え、カードを確認しながら学習しました。男女の決めつけたようなイメージは、知らない間についていることがたくさんあり、そのことに気づくことができたと思います。