朝会

　１２月２日（月），深い霧が立ち込めた朝を迎えました。このあと晴れてくるのでしょう。今週は比較的安定した天気となるようです。
　今日は朝会がありました。まず，書写や図画の作品で頑張ったお友達の表彰がありました。続いて校長先生と高林先生から人権についてのお話がありました。誰もが幸せにくらせる世の中を築いていきたいです。

いろいろな遊びがあって

　季節は冬に向かっています。紅葉も終わりに近づいています。早いもので，今年もあとひと月，月日の経つのは早いものです。
　今年もインフルエンザの流行が懸念されています。くれぐれもご自愛ください。
　さて，ある日の昼休みの子ども達の様子をご紹介します。
運動場では，プラスチックバットを使って野球を楽しんでいるグループが二つ，校長室の前では，４年生と３年生がボールを２個使ったドッジボール，そのほか，高鉄棒にぶら下がっている女子が数名，一輪車で走り回っている低学年の姿も見られます。１年生は，ブランコやシーソーで声をあげています。校舎内では，図書室で自分の好きな本に集中していたり，飼育小屋では，委員会の活動で，動物の世話をしたり，等など。
　限られた中で，子ども達は有効でかつ，充実した時間を過ごします。このひと時は，とても大切な至福の時間かも知れません。
　学校が，子ども達の学力の向上を目指すことは至上目標です。しかし，それを支えるためにはいくつかの条件が必要です。その一つに，仲間と楽しく過ごせる，楽しく活動できることがあります。それは，できるだけ人数が多いほど，いろいろなタイプのグループができ，その中でいろいろ関わり合いをしながら，ことを運びます。時には，争いやいざこざがありますがそれも大切な学習です。
　限られた小さな集団では，子ども達の関係が固定されています。「あいつはこうだ。」「あいつならこうする。（こう言う）」など，長年の付き合いの中で体感しています。そして，それをうまく調整することが，うまく付き合っていく秘けつになっています。もちろんこのことは，生きていく上で大切なことです。しかし，・・・。
　時には，激しくぶつかってみたり，ぼくはこう思うとかたくなに主張したりしてもいいかな，と思うこともあります。
　いろんな個がいて，互いに理解し合い，互いに支え合い・・・。学校は小さな社会です。大きな社会に出る学習をしているのです。学習がいつも分かり切っている，安易に予想できるのではつまらなくなります。

　子ども達の休み時間の姿を見て，感傷にひたってしまいました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校　長　　藤田　弘明

図書館改造計画

　国語科の学習では，「図書館改造計画」のために提案書を作成しています。
まずは，今の図書館がどのような状態なのかを，月別の利用者の数や分類別の利用者の数，学年別の利用者の数などを集計しながら，調べています。そこから，見つけた課題について，どのようにすれば解決できるのか，みんなでアイデアを出し合っていく予定です。

電磁石の性質

　電磁石の性質を使って，サッカーロボを作りました。電磁石の力でモーターが回り，サッカーロボは，前後左右に動きます。全員で一列に並んで，競走。みんな，一番にゴールしようと，一生懸命に操作していました。