朝ランニングの前には

来週はいよいよ持久走大会です。

5年生は朝ランニングの前に全員で準備運動をしています。気合いバッチリです☆

中間休みに「にこにこタイム」がありました。

　たてわり活動の「にこにこタイム」がありました。外での体育的なグループと，教室での読み聞かせをするグループに大きく分かれて活動しました。下の写真は，読み聞かせをしたグループの様子です。今日は，2年生と4年生が本を用意してきてくれました。3年生も他の学年もしっかり集中して聞いていました。

踏み切った後に上に向かって跳ぼう！

　今日で幅跳びの活動が最後です。自己ベストを目指そうとがんばりました。踏み切った後に上に向かって跳ぶ意識をもつように，踏み切りの位置の先にミニコーンを置きました。初めての学習の時から比べると，とても距離が延びました。

竹馬・フラフープ。そして持久走。

　3年生の体育では，フレアースポーツとして様々な用具に親しむ学習をしていますが，今日で最後です。竹馬に乗れるようになった児童も増えました。グループを3つに分けて，ローテーションで活動しました。

最高学年へ向けての第一歩（就学時健診） ４

集合の図書室に帰ってくると，「かわいかった〜！」と口々に言っていました。また，「つかれた…。」とも。お兄さんお姉さんの立場であることを意識して一生懸命がんばったことが伝わってきました。

4月にはいよいよ最高学年です。今日の様子をみて，4月に新1年生に対して温かく接する6年生の姿が目に浮かびました。今からとても楽しみです。

最高学年へ向けての第一歩（就学時健診） ３

初めて出会う子どもたちに，優しく声をかけている姿は，立派な最高学年の姿でした。

最高学年へ向けての第一歩（就学時健診） ２

待機場所にそれぞれ移動し，誘導係は吉川先生から最後の指導をしていただきました。

子どもたちは緊張している様子です。

最高学年へ向けての第一歩（就学時健診） １

いよいよ就学時健診です。6年生が「がんばれ！」と激励の声をかけてくれました。

気持ちよく走りました

鴨川まで持久走大会の練習に行ってきました。暖かい日差しの中，気持ちよく走ることができました。練習が終わっても，「まだまだ走れるわ。」と余裕の子どもたち。本番での頑張りに期待しています。

光のはたらきを調べよう

　鏡を使って，光の進み方や，光を集めてその明るさやあたたかさを調べる実験をしました。３つか4つの鏡に順に光を当てて行く「光のリレー」を集中して学習しました。