非行防止教室

3時間目の非行防止教室では，「やって良いことと悪いことを理解し，いつも正しい行動ができる人になろう」というねらいで学習をしました。やって良いこと悪いこと判断4原則をしっかり覚えておきましょう。

体育

6年生とフラッグフットボールをしています。最初にしっぽとりをしてから，ゲーム形式の練習をしました。

前川先生との最後の日 ２

お別れ会では,１３名でトランプのばばぬきをしました。
そのあと,前川先生にお別れのメッセージを渡しました。
cosmosの歌を歌うと,涙があふれました。
前川先生,またお会いできますように。

前川先生との最後の日

ひと月間お世話になった前川先生との最後の日になりました。
給食を一緒にいただいて,５時間目にお別れの会をしました。
プログラムも,はじめとおわりの言葉も,自分たちで考えました。

２年生 食育の学習

　藤川先生と食育の学習をしました。
　今回は，「甘い」「辛い」「酸っぱい」「苦い」などの，味について考えました。そして，その味を舌や唇などで感じ取っていることを確かめました。
　「ピーマンは苦いけど，好きです。」など，苦かったり辛かったりしてもおいしいと感じている味もあることなど，子どもたちは，いろいろと考えていました。
　学習の後は，ランチルームで藤川先生の話を聞きながら，給食を食べました。今日，勉強したことを思い出して，味わいながら食事をしました。

キツネはだれだ

1年生が昼休みに5年生の「キツネはだれだ」をしてくれました。1回しか観てないのに，せりふも覚えていて感心しました。かわいい1年生，ありがとう。

家庭科

エプロンは，アイロンが２台とミシンが５台あるので待つことなく進んでいます。ときどき，押さえを忘れたり，偏って縫ったりとハプニングがあります。

家庭科

ミシンを使ってエプロンを仕上げています。まずは，アイロンを丁寧にかけて，大きく仮縫いをして縫う所を固定します。そのあと，縫う印にそってミシンをかけるのですが，なかなか真っ直ぐかけることが難しいです。

4年 ポートボール 振り返り

学習のあとは　10分間で振り返りをします。
今日は　自分の弱点をしっかり見つけて　弱点を克服するために
どんな取組をしていくかを考え，　次回のフォーメーションの
作戦を立てました。

4年 ポートボールの学習

3年生との学習も　回を重ねるごとに　試合運びがうまくなってきました。
体育館に，　25名の　声が響いていました。