おもしろ実験講座 その６

次は、いよいよ「光ファイバー」について調べます。
「光ファイバー」は細い細い線です。片側を照らすと、反対側が光ます。
それを調べています。

おもしろ実験講座 その７

光ファイバーのしくみがわかったら、次は、いよいよ「ファイバーツリー」をつくります。細かい穴をたくさんあけたストローに、先ほどの光ファイバーを差し込み、ハサミで適当ながさに切ります。それを何度もストローの穴全部にします。
そして、ストローの先をそろえて、今度は色の変わるＬＥＤをつけます。最後にボタン電池をはさんで出来上がりです。
可愛らしいツリーができました。
とても、小さな明かりですが、暗くするととても美しく強く光ます。

子どもたちも満足のようでした。
私も、保護者の皆さんとの共同作品（？）を作りました。

今日は、子どもたちの知的好奇心をくすぶりながら、深い意味で「楽しく学べた」取組であったと思います。

お世話になりました京都大学理学部の皆さん、ありがとうございました。
１２月に予定しています第３回の「おもしろ実験講座」もどうぞよろしくお願いします。

土曜学習

今日の土曜学習は、京大の学生さんにお世話になりました。
「算数なら、何でも来い！」という算数のお得意な学生さんでした。
子どもたちは、自分で持ってきた課題に静かに取り組みました。
最後は、どうやら、楽しく遊んでもらったようです。

スチューデントシティ学習 25

売上の管理などはすべてコンピューターで行います。この情報処理も子どもたちが行います。

スチューデントシティ学習 24

各ブースには，その企業の社員の方やボランティアの方が子どもたちに直接仕事を教えてくださいます。あいさつのしかた，呼び込みの方法，細かいところまでたくさん教えて下さいました。（スチューデントシティでは，先生たちを一切頼りません。）

スチューデントシティ学習 23

最後のピリオドでは，子どもたちも仕事に慣れ，どんどん活動しています。

スチューデントシティ学習 22

薬局では，各社から一名を集めてセミナーを行っています。セミナーを受けた社員は，ブースに戻って報告を行いました。

スチューデントシティ学習 21

「売り切れました」という看板が出ているブースもありました。

スチューデントシティ学習 20

接客以外の職種の担当も，お客様対応や呼び込みをしています。

スチューデントシティ学習 19

今回の区民は,140人だそうです。区役所が発表しています。