私の好きな夏の風景

　２年生の子がビオトープで作業をしています。当番活動でしょうか？

　草抜きをしている子，水やりをしている子，いいですね。私が好きな姿です。

景色が広がっていきます

　日本語教室は本館３階の国際ルームで行っています。

　この部屋から東を見ると，旧区役所の庁舎が建っていた時には見えなかった京大の時計塔が見えます。見晴らしがよくなりました。

今日の日本語教室

　今日の日本語教室の参加者は３名です。夏学習が高学年だけということもあって，人数が少ないのいでしょうか？

　でも，笑顔いっぱいです。

『百人一首ブーム』来るか？！

　６年生の夏学習風景です。

　１組でも２組でも学習時間の最後は『百人一首大会』。覚えていようが，いよまいが，気合いで札を奪い合います。（ホントのことを言うとそんな迫力はちっともなく，信じられないくらいに時間がかかるカルタ大会です。）

　

「ぞうきん作り」に挑戦しています

　夏学習の５年生はそれぞれが自分で決めた内容の学習をしています。

　中でも悪戦苦闘しているのが，「ぞうきん作り」です。運針の練習を兼ねてのことだとは思いますが，中々難しそうです。

『夏に鍛える』

　陸上の朝練の様子です。ホントによくやっていると思います。

午後のプールも中止です。

　雨が少しずつ強くなってきました。午後のプールも中止です。

雨だから仕方がありません。

　天候の回復が見込めないため，午前のプールを中止しました。ですから，『夏学習』を終えた子どもたちがそのまま帰っていきます。

　つまり，全員が下校したということです。

夏の『日本語教室』

　夏の『日本語教室』の様子です。フィリピンから来た子が５人学習しています。

　この子たちにとって，使える日本語は増えるということは，楽しいことが増えるということ。そして，日本で生きる自信が湧いてくるということだと思っています。

夏学習 ６年生

　６年生で夏学習に参加している子は「夏の学習」の進み具合も順調のように見えますが，ここに来ていない子たちはどうなんでしょう？　予定通り進んでいますか？

　＊今日は３・４年生の夏学習はありません。