英語でゲーム！

２年１組の英語活動の時間です。
今日も保護者のボランティアの方に支援していただいて授業をしました。
先生が２人になり、子どもたちの目の前でやり方のデモンストレーションができるので、わかりやすいです。
子どもたちは、真剣に、また楽しみながら、ゲームを通して言い方に慣れていきました。

１．２年 仲よく出発！

昨日、１・２年が、京都御苑へ秋の校外学習に行きました。
その出発時の様子です。
１．２年の仲良しグループでペアになり、京都御苑まで歩いて行きます。
みんなとてもいい顔で出発しました。
２年生はお兄さんお姉さんとして、１年生はちょっぴり緊張して歩いていきました。
とても微笑ましい様子でした。

上級生のみなさんありがとう

学習発表会の感想を上級生が届けに来てくれました。どの感想もとてもあたたかく，2年生はとても嬉しかったです。自分たちの頑張ったことが伝わっていたんだなと改めて感じることができました。すてきなお手紙ありがとう。

いついかなるときも

　今日は、学校安全の日。四錦では、シェイクアウト訓練を実施する日でもあります。子どもたちも、シェイクアウト訓練を通して、いついかなる時でも、身を守ることが大切で、どのように行動したらいいかを考えて行動できるようになってきています。人が見ていなくても、、一人でもしっかり頭を隠して訓練していました。

体をほぐす学習も楽しいな！

　体育館の体育で，少し予定を変更して友達と一緒に楽しく体を使っての学習をしました。拍手をしてその数だけ人数が集まってグループを作ったり，柔軟体操をしたり，二人組で背中を付けて一緒に起き上がったり。立ち上がるのがすごく速い組となかなか起き上がれない組とがありました。二人の息の合わせ方にコツがあったようです。

パソコンでローマ字入力の練習をしました。

　3年生になってローマ字を学習しました。ローマ字を覚えると，パソコンのキーボードを使っての入力が上手になってきます。今日は，ローマ字を書く時と入力する時で，少し違いがある場合を確認してから練習しました。新しいＩＣＴ支援員さんにも協力をお願いしました。

シェイクアウト訓練も板についてきました。

　月に1回のペースで「シェイクアウト訓練」を行っています。1分間ですが，継続は力なりです。すぐに自分の身を守るために机の下にもぐり，危ない場所のそばにはいないようにする意識が育ってきました。

雨の日なりの楽しみ方を！

　今日は朝から冷たい雨が降っていました。中間休みに自分たちでどう過ごすかを相談しました。1組は「百人一首」を。2組は「ハンカチ落とし」となりました。雨の日でも楽しく安全に過ごす姿がありました。

キーボード練習

　今日はコンピューター室で，キーボード練習をしました。
今まで調べ学習やプレゼンテーションを作成する学習はしてきていますので，ローマ字入力もずい分慣れてきていますが，ホームポジションに指を置いて決まった指を使って入力するということに関しては，まだまだ経験がありません。
　「え〜っつ。こんなんムリ〜」と悲鳴（？）をあげている子どもたちに，ICT支援員さんが「今はちょっとしんどいかもしれないけれど，今がんばったら6年生くらいになった時にじょうずにできるようになるよ」と励ましていただきながら，キーボード練習に挑みました。
　1時間が終わると「もっと練習したい！」という声がみんなから上がり，上達の早さに驚きました。

さんづけするのは難しい？

　友だちの呼び方について，クラスで考えました。
　授業中の７つのルールに書いてあるように，子どもたちは授業中，友だちのことを「○○さん」と呼び合いながら学習をしています。でも，休み時間になると「○○ちゃん」や「○○」と呼び捨てにしたり，あだ名で呼んだりしています。
　そこで，何で呼び変えているのかをみんなで話し合いました。そうすると，『「○○さん」は，休み時間では言い慣れないから』や『さんづけはかしこまって仲良くなりにくいから』などという意見が出てきました。
　本当にそうでしょうか。『さんづけをすることで仲良くなりにくい訳ではないんじゃない。』と話している子もいました。他の子どもたちの意見からも『さんづけをすることで，気持ちよく過ごせる』と話している子もいました。
　今まで，なんとなく「さんづけ」をしてきた子も今日の学習を機に『みんなが学校生活をよりよく過ごすために，学校にいる間はずっとさんづけをしよう』ということになりました。まだまだ言い慣れない子もいると思いますが，『みんなが気持よく過ごせるように』を合言葉に子どもたちと一緒にがんばっていきたいと思います。
　めざせ！さらにかっこいい５年生！！