販売体験パート３

慣れてくると、マイクを握って宣伝をしたり、お客さんに服をすすめたりとにこにこ笑顔で取り組んでいました。

販売体験パート２

最初は、はずかしかった子ども達も少しずつ大きな声を出したり、自分で考えて動いたりと時間がたつにつれていきいきと活動していました。「がんばってるね。」と褒められ、とても嬉しそうにしていました。

出町桝形商店街へ販売体験に行ってきました。

どきどきわくわくの販売体験に行ってきました。まずは、「いらっしゃいませ」「ありがとうございました」と練習して開始しました。
出町桝形商店街の皆さん、温かく見守っていただきありがとうございました。

がんばるぞ！

体育館で学習発表会の練習を始めました。すてきなお面は完成したのですが，せりふはまだまだこれからです。来週には，紙を見ないでしっかり自分のせりふが言えるといいねと話しています。

自分の力にあわせて

コースを選びながら「とびくらべ」をしました。チャレンジすればするほど上手になっていきます。

じょうずにできました

国語の時間に「お手紙」の音読劇を発表しました。子どもたちは，この作品が大好きで，何度も読むうちにどんどん上手に読めるようになりました。本番では，読み方を工夫したり，動きをつけたりしてどのグループもすてきな音読劇ができました。

英語活動 “Five little monkeys”

　今日の５時間目の英語活動で，１組の子ども達は“Five little monkeys”の劇遊びの活動をしました。
　活動のめあては「みんなが楽しくなる劇遊びをしよう」で，授業の初めに，みんなが楽しむためにはどんな劇にしたらよいかという工夫をみんなで考えました。「えがおで」，「自分も楽しくする」などの意見が出て，２つのグループに分かれてリハーサルを始めました。
　リハーサルの途中で，友だちの劇の様子をお互いに見せ合い，「よく聞こえる声で」や「音楽に合わせて体を動かしている」，「お客さんの方を見て」等，友だちのよいところを見つけて，それをさらに本番に活かして，劇の発表をすることができました。
　授業では，終始笑顔いっぱいの子ども達，劇遊びを本当に楽しんで活動することができました。

日なたと日かげの地面の温度をくらべよう。

　３年生の理科の学習です。日なたと日かげの地面の温度を測って比べました。触った時の暖かさと冷たさという感触を，温度計で測って比較するという科学的な見方を学びました。

「トリック オア トリート」の言葉が響きました。

　今日は「ハロウィン」。３年生は図工でハロウィンの衣装を作りました。そしてその衣装を着て今日は街（？）を歩きます。ちょっと怖い雰囲気の衣装もありました。それっぽいです。

学習発表会の練習で

　学習発表会の練習を始めています。
4年生は「群読」を取り入れた劇に取り組みます。体育館で場面ごとに集まって，せりふや演技を工夫している段階です。まだ，始めたばかりですが，自分のせりふをどんなふうに言ったらよいか，いろいろ工夫をしています。私は去年，彼らが3年生だった時も担任をしていたのですが，今年は自分で考えて演技をしている姿がたくさんあり，「成長したなぁ」というより「腕をあげたな」などと感心して見ているのです。
　・・・喜ぶのはまだ早い？！完成までの道のりは，まだまだこれからです・・・