What do you want?

外国語活動で“What do you want?”に取組んでいます。今日は初めてのアルファベットカードゲームをしました。

ババ抜きに似た要領のゲームですが，必ず“What do you want?”“○○card please.”というやりとりをします。

初めてのゲームでしたが，とても盛り上がりました。また昼学習でも取り組みたいと思います。

スチューデントシティ学習について知りました

　今日は，働くことの意味やスチューデントシティ学習での体験学習のようすについて学習しました。
　子どもたちの意見の中でも，働く意味として「生活していくため」というものが多かったですが，「家族を幸せにするため」とか「人の役に立つため」など考えている子もいました。紹介ＶＴＲを見ると真剣に仕事をしている様子や接客の仕方などが映し出されていて，子どもたちは難しさを感じると同時にやってみたいという興味を持っていました。
　今日の学習の振り返りに一人の子が，「働くことの難しさや大変さを知りました。だからいつも働いてくれている家族に感謝したいと思いました。」と書いていました。
　この学習を通して，働くことだけではなく家族の支えがあることにも，気づいほしいと思いました。

相手の気持ちを考えて

　さわやか週間の取り組みで，「相手の意見や立場を尊重すること」について学習しました。今までも相手の意見を受け入れることや自分の意見を言うことについて学習をしてきましたが，お互いの意見を出しながらもひとつにまとめていくことの難しさや相手の考えを尊重しながら自分の意見を出していくことの難しさを感じていました。
　でも今日の学習中は，子どもたちの話す言葉づかいや聞き方がとてもやわらかくなっていました。これが学校生活中は，使っていけるようにこの学習後もしていきたいと思います。

１年生に「学校行事を紹介しよう」。その２。

　1年生にとって分かりやすいかを考えて準備してきました。自分たちが1年生の行事の時に歌った歌や，鍵盤ハーモニカで演奏した曲を実際に演奏しました。1年生からの感想を聞いて，喜んでもらえたようで良かったです。

学校行事を知ろう！

　今日は，３年生のお兄さんお姉さんが１年生の教室に来て，これから学校で行われる行事について，教えてくれました。
　「秋の遠足では，見つけた葉っぱを使って，「こすりだし」ができるよ」と言って，実際に葉っぱのこすり出しの実演を見せてくれました。
　他に，学習発表会のことや，持久走大会，６年生を送る会などのことを，映像を見せながら紹介してくれました。
　次の入学式では，今の１年生が，来年の新１年生に向けて鍵盤ハーモニカを演奏するんだよということで，鍵盤ハーモニカも演奏してくれました。
　３年生の発表を聞いて，１年生の子ども達は，これから始まるいろいろな行事のことを楽しみにしているようでした。
　１年生のために，いろいろと準備をしてくれた３年生のお兄さん，お姉さん，ありがとう！！

1年生に「学校行事を紹介しよう」。その１。

　国語の「学校行事を紹介しよう」の学習を活かして，1年生に向けて発表しました。今までグループごとに何度も練習してきたのですが，いざ1年生の前に立つと，ドキドキしていました。

前期を振り返って

前期も残り1週間ほどになりました。今日は，「さわやかノート」や「かっこいいしきん」を使って前期の振り返りをしました。一人一人が学習のあしあとをもとに，「さわやかなあいさつができるようになったよ。」「これは，もうちょっとかな。」と真剣に考えていました。2年生になって半年，身も心も随分の大きくなりました。

今日も

実習生のお姉さんが一緒に給食を食べに来てくれました。昼休みに一緒に遊んでもらうのを楽しみに，いつもより随分早く給食を食べ終わる子がたくさんいました。

まちとなかよし

明日，秋のまちへまちたんけんに出かけます。今日は，みんなで行ってみたいところを話し合いました。春のまちたんけんでお世話になったお店や施設の様子をもう一度見てみたいという子がたくさんいました。最後の振り返りでは，「ドキドキします。」「わくわくします。」と言う子もいました。明日のたんけんが楽しみです。

いきものだいすき ３

　「ウコッケイが，抱っこできた〜！」という子どもたちの声が聞こえてくるようになりました。
まだまだ，触るだけの子どもが多い中，抱っこするコツをつかんだ子どもが増えてきました。
いきものとどんどん仲良くなれてきました。