サラ先生と学習しました〜外国語活動

今日は、サラ先生と学習する日でした。
「自分のできることを紹介しよう」“I can 〜.”の学習の最後！
自分のできることを、英語で紹介しサラ先生に聞いてもらました。
緊張気味の子どもたちでしたが、間違えても使う！このかっこいい！を目指しがんばりました。
自分たちのできることを紹介したあと、“Can you〜？”とサラ先生にたくさん尋ねました。
自分たちのことも知ってもらえたし、サラ先生のこともたくさん聞くことができ、大満足子どもたちでした。

サタデースクール 〜おもしろ実験講座〜 １

今日のサタデースクールは、京都大学理学部の学生さんにお世話になり「おもしろ実験講座」をしました。「音を科学しよう」と題して、理科室で実験をしました。

１年生から５年生まで、お家の方も合わせて３０人ぐらいの参加でした。

サタデースクール 〜おもしろ実験講座〜 ２

最初の実験は、弦の長さや張り具合と音の高さの関係を調べました。
ドレミの階名を書いた木に、弦をうまく固定して、手作りの実験装置が作られていました。子どもたちのために、いろいろ考えて準備してくださっています。

低学年には少し難しかったかもしれませんが、よく話を聞き、発言している姿に驚きました。

サタデースクール 〜おもしろ実験講座〜 ３

２つめの実験は、糸電話をつくりました。
そして３つめの実験は、虫笛をつくって、カエルやセミの鳴き声を出そうというものです。コップに糸を通すところから始めます。松ヤニをぬったところに糸を合わせることで、音がでることになっています。
おもちゃを作るとあって、楽しそうです。

サタデースクール 〜おもしろ実験講座〜 ４

おもちゃ（虫笛）が完成しました。
よ〜く聞くと、確かにカエルの鳴き声とセミの鳴き声は違います。もちろん、音の出し方は全然違うのですが。みんなうれしそうに、ぶんぶんやっていました。
お土産ができて、よかったです。
セミの鳴き声を出す時、周りに人がいないのを確かめてやってくださいね。

お世話になりました京都大学理学部のみなさん、ありがとうございました。

土曜学習（学習活動）

９時からの土曜学習です。
今日は、京都大学より学生ボランティアとしてが２人の学生さんが来てくださいました。
子どもたちは、家から持ってきた、課題を頑張ってしていました。
また、課題が終わった子は、自分からどんどんやりたい問題を選んで学習していました。

６年 京大総合博物館 ＜１＞

６年生が京大総合博物館に総合的な学習の時間で調べに行きました。
３回目です。この日は、それぞれが決めた課題について、詳しく展示解説などを読んで調べていきます。

６年 京大総合博物館 ＜２＞

大野館長からのミッションは、５か所（６コーナー）での展示解説を簡単にすることです。とりあえず、調べる子ども本人が、展示内容を理解するところからです。それぞれ分かれて調べています。

ゾウの進化のところです。

６年 京大総合博物館 ＜３＞

カキの進化のところです。
６年になると、結構、展示解説の本文がそのまま読んで理解できるようです。

６年 京大総合博物館 ＜４＞

アンモナイトのところでは、実際に触われますが、展示解説がありません。ちょうど、大野館長が来て下さり、少しお話をしてくださいました。そして、疑問んも投げかけてくださいました。
縄文時代の樹木では、展示解説を見ながら、実際の木と比べていました