食べ物の３つのはたらきについて学習しました！ 【３年生】

　今３年生は，栄養教諭に各学級に入ってもらい，食べ物の３つのはたらきについて学習しています。

　紙芝居を聞いて，３つのはたらきの食べ物をバランスよく食べなければならないことを学んだあと，実際にグループごとに食べ物を３つのグループに分けていきました。

　大豆やわかめが「赤」色だということが特に子ども達にとっては新しい発見だったみたいです。

　さっそく「今日の献立」を見て，色分けを考えていました。

食育 〜食べ物の３つのはたらきを知ろう〜

「食べ物の３つのはたらき」について学習しました。

いろいろな食べ物を赤・黄色・緑の３つの仲間に分け、赤：体をつくる　黄色：ねつや体のもとになる　緑：体の調子をととのえる　というはたらきがあることを楽しく紙芝居やゲームをしながら学んでいました。

これから、好き嫌いをせず、バランスよく食べ物を食べることを意識しながら、元気に生活してほしいと思います。

計っているところを描こう【３年生 図工】

コンテや鉛筆で描くのも終わり，絵の具を使い始めました。今日，メインで取り組んだのは人の肌の色です。肌の色は「はだいろ」ではなく「うすだいだい」と言います。なぜ，そんな言い方をするのかも少し話しながら，肌の色を塗っていきました。「うすだいだい」は，「赤」「黄」「白」をうまく混ぜ合わせるとできます。色を混ぜて，新しい色を作るのは，感動があるようで「できた！」と喜んで塗っていました。

掃除の時間【３年生】

３年生になって，掃除をする場所が増えました。渡り廊下に，靴箱の前…などなど，毎週掃除の担当が変わりますが，二周目に入り，そろそろ掃除の仕方を覚えてきた頃です。靴箱もきれいに見える様に，整えてくれていました。終わりの会の時に「くつ箱の前で，いっぱいゴミが取れて嬉しかったです。」と発表していた子もいました。学校が奇麗になると，嬉しいですね。

植物をそだてよう【３年生 理科】

今年のめあては，「色んな植物を比べること」です。一人一つそだてているホウセンカの他にも，ひまわり，キャベツ，オクラなど色んな植物を育てています。ホウセンカ以外の水やりは当番制で行っています。毎日忘れずに，水やりを頑張っています。

誕生会 なかよし学級

第１回目の誕生会をしました。自分たちでミニ集会をしていく体験
学習です。今までの経験をいかして，準備・進行・後始末を分担して
がんばって進めました。今回のお楽しみクッキングは「お好み焼き」
でした。

１ねんせい こくご 「こんな いし みつけたよ」

　こくごでは，自分で見つけた石をもとに説明する文章を書く学習があります。
中庭や校庭で気にいった石を見つけてきて，その石に名前を付けてあげます。そして，その名前をつけた「わけ」を，石の色や形，様子など，見た目からわかる情報をもとに，説明をします。
　１ねんせいのみんなは，まだまだ上手に説明することができません。今でも，担任に話しかける際に，あいまいな説明が多くあります。この学習で，相手に何かを伝えるときに，「これだ！」とわかるような言葉をつなげていくことの練習になればと思います。
　今日は，教科書の写真にある石を見て，その石の説明をみんなで考えました☆
「ぼくの　いしは　はあとくんです。かたちがはあとになっているからです。」
「ぼくは　ちょっと　ちがいます。はあとの かたちをした いしを さかさまにすると　ももにみえます。だから…ぼくの いしは ぴいちです。かたちがもものようになっているからです。」
という風に，ひとつの石もいろいろな角度から見るとちがってみえることにも気づきました。

　こんどは，じぶんで　すてきな　いしを　みつけて せつめいしようね♪

何ｍ泳げるかチャレンジしてみました！【３年生 体育】

今までは２年までに学習した，だるまうき・ふしうき・けのび・引きふねなどの，水遊びを中心に学習してきましたが，先週からは自分の今の力に合った３つのコースに分かれて練習を始めています。

今日はさらに，自分が泳げる距離をのばすために，縦の２５ｍのコースを使ってドンドン泳ぐ練習に初挑戦しました。

これからも練習を重ね，まずは２５ｍ泳げるように頑張ります！！

１ねんせい さんすう 「ひきざん１」

さんすうは，ひきざんを学習しています。先日までたしざんだったので，子どもたちにとっては大変なちがいです。授業を通して，たしざんとひきざんでは何が違うかをしっかりとおさえます。
たしざんは「あわせる」「ふえると」など，たしざんだとわかる言葉がよく登場していました。ひきざんでもおなじでしょうか？それを挿絵を通して考えていきます。

授業では，島にいたカエルが舟に乗って，さよならしていく絵があります。「この絵は，かえるさんがどうしたの？」とたずねると…
「さよならしています。」
「３びきがさよならしました。」
「５ひきのうち，３びきのかえるがかえりました。」
など，発表を重ねていくうちに，絵の意味に近づいていくことができました。そこで，「この絵のようにかえるさんの数だけ数図ブロックを出して，動かしてみよう。」と言うと，以前までやっていたたしざんのブロックの動かし方と違うことに気付きます。それが「ひきざん」だということを理解して，子どもたちは『なるほど』という顔をして，授業を終えることができました。

　次回は，ひきざんをくわしく学んでいきましょうね☆ひきざんの言葉には，どんな言葉が出てくるかな？

１ねんせい おんがく 「しろくまの じぇんか」

おんがく「しろくまのじぇんか」では，手拍子で『タン』と『うん』を学習した後，リズムに合わせて体を動かす学習をしました。子どもたちに，「しろくまのジェンカは，どんな感じの曲ですか？」とたずねると…
「たのしそうな きょくです。」
「はねたりするような きょくです。」
「げんきのでる きょくです。」
という発言に，しろくまのジェンカをよく聞いてくれているなと思いました♪「今，発表してくれたように，元気に動きましょう！」というと，はりきって動いてくれていました。
　続いて，『ジェンカ』というフォークダンスでお馴染みの曲を聞かせ，同じ質問をすると…
「たのしそうです。」
「おまつりを しているみたいです。」
「しろくまのじぇんかと おなじリズムに きこえます。」
「さっきのきょくと にています。」
と，曲が変わってもジェンカの雰囲気やリズムが似ていることに気付いてくれました。動きもアレンジを加え，さきほどより，おおく動いて授業を終えました。
「せんせい〜つかれた〜」
「おちゃ のみたい〜」
とたくさん動いてくれた感想を口々に言っていました☆元気に動けて楽しい音楽だったね♪