教室のワックスがけ １

　教室のワックスがけは夏休み中の大事な作業です。

　写真では黙々と作業しているように見えますが，蒸し暑い教室では結構汗をかくんです，これが。

　専門業者によると二度ぶきが基本のようです。モップのひと押しひと押しに力を込めて床を綺麗にしていきます。

教室のワックスがけ ２

　単調な作業に人は変化を求めるものです。

　それまで，ジョウロに入れたワックス液を床に適量まいてはモップで拭き込むという作業を繰り返していたのですが，Ｈ先生が急に…『芸術』をやり出しました。

　作品をゆっくり鑑賞する余裕もなく，引き続き同じ作業を繰り返す３人の先生たちでした。

　おつかれさま。

８月２日夏のプール最終日低学年

　午後からの低学年のプールで，この夏のプールは終了です。

　この夏は水位の管理をより厳密にしたり，監視体制を４人体制にし，うち１人は常に監視台から見渡すという形を徹底したりしました。もちろん指導の内容も工夫して取り組んできました。

　おかげで事故なく終えることができました。ご協力に感謝します。ありがとうございます。　　それでは来年まで…。


　

８月２日夏のプール最終日高学年

　プールサイドに立っているだけで汗が噴き出します。ジリジリ皮膚が焼けていくのも分かるくらいです。まさに『カンカン照り』です。

　泳ぎに来る子の数は初めのころに比べるとかなり少なくなりましたが，この夏最後の学校のプールを楽しむ高学年の子どもたちです。

ワックスがけの準備完了です

　夏休みの間に教室のワックスがけをする予定です。

　子どもたちに手伝ってもらって机やいすを廊下に出しました。

　写真は本館３階の様子です。

８月２日図書館の開館日

　今日は図書館もオープンしています。本好きな子がどんどん集まってきます。

本はココロの栄養です

　四錦の子は本好きです。

　いっぱいいっぱい本を読んで，想像力をドンドン豊かにしてほしいと思っています。
　
　写真はわくわくルーム，低学年用の本がたくさん置いてあります。

食い入るように見る目が美しい

　８月２日，学年登校日だった６年生が『蛍の墓』を見ています。

　集中しています。

８月２日の夏学習 ４年

　プリント類の夏休みの宿題を全部終えた子が増えてきたのでしょうか，鉛筆を持ってプリントに向かう子に交じって読書を楽しむ子の数が多くなっています。

　『樹陰読書』という風雅な言葉があります。私も子どものころ，木陰に入って本を読みながら…よく寝たものです（ザンネン！）。

８月２日の夏学習 ３年

　四錦の子どもたちは「夏学習の時間は学習する時間」という意識をちゃんと持っています。簡単なことのようですが，とても大切なことだと思います。

　友だちの学習の邪魔にならないように気をつけながら，それぞれの課題に向かう姿は凛々しく見えます。