まちたんけん その３

　続いて上立売郵便局と上御霊前交番の探検の様子です。
　どのお店や施設，事業所でも，お忙しい中を子どもたちの質問に親切に答えていただき有難うございました。
　子どもたちは「知らないことをたくさん知れた。」「普段は見たことがないお店の中を見せてもらえてよかった。」「秘密を知れてよかった。」と，感想を話していました。子どもたち同士，自分たちの見てきたことを得意げに話している姿も見られました。

まちたんけん その２

　続いて，ヤオイソ，サークルＫ，にんじんと豆の木のお店を探検している様子です。

　たんけんには，各グループ保護者の方に付き添ってもらい，行き帰りの安全を見守っていただいたり，質問がしっかりできるように手助けをしていただいたりしました。
　ご協力ありがとうございました。

まちたんけん その１

　２年生は，生活科「まちをたんけん　大はっけん」の学習で，地域のものや人に目を向けて，室町学区を探検しています。
　この日は，もっと詳しく知りたいと思った８つのお店や施設にそれぞれ出かけ，インタビューをしました。あいさつの仕方や質問の仕方などを練習して，本番に臨みました。
　写真は，上御霊神社，木野織物，地下鉄今出川駅の探検の様子です。

非行防止教室

　非行防止教室を行いました。主に暴力事件，いじめ，万引きなどこれから中学生へと上がっていく５・６年生に向けて，上京署から来てもらっている生活安全課のスクールサポーターの方のお話を聞きました。
　非行などの少年犯罪は特に中学生の時期に多いそうで，中学に上がる前に非行や犯罪とはどのようなもので，どのような罰があって，どのような心構えや考え方対処が必要であるかというお話が中心でした。
　フリップやビデオなどを使った説明で，子どもたちは真剣な眼差しで聞き入っていました。クラス全体で「私ならこうするだろう」「○○はいけないことだからダメだね」など自分たちで考える姿も見られました。

　特にいじめ，万引きには敏感なようで，「万引きではないけどひったくりにあったことがある」と実体験の話や，なぜいけないかと理由も考えた意見が出ました。その後さらに質問する子どももいて，犯罪につながる非行について考える有意義な時間を過ごすことができました。

光電池実験

　４年生は，理科「電池のはたらき」の学習で，光電池にモーターをつなぎ，日なたや日かげでどのように回るかを調べました。
　真夏の日差しが照りつける季節は，実験に最適です。子どもたちは，それぞれ自分のモーターカーに光電池を取りつけ，校庭で走らせてみました。
　光の当たる角度を変えてみると，モーターカーの走る速さが変わりました。電池の数を増やそうと，光電池をつなげて取り付けた子どももいました。びっくりするほど速く走ったそうです。未来の車の姿ですね。

日曜参観 その３

　１年生は，「は」「を」「へ」の使い方を理解して，文を作りました。区別が難しいですが，読んだり書いたりすることを繰り返して，覚えていきます。
　大空学級では，広沢の池で釣ってきた「ザリガニ」の絵を描きました。手元に置いたザリガニをよく観察しながら描いていました。
　２年生は，図工「にじ色のさかな」で，絵具を使ってきれいな色を作りました。絵具を使うのは２回目です。１枚１枚のうろこにきれいな色をぬって，にじ色の魚ができあがりました。

日曜参観 その２

　３年生は，算数科「一億までの数」で，たし算やひき算の学習をしたり，国語「漢字の広場」では，今までに習った漢字を使って作文したりしました。
　６年生の理科の学習では，葉の表面を観察して小さな穴がたくさんあることに気付きました。ホウセンカとツユクサの葉の表面を顕微鏡で詳しく観察しました。

日曜参観 その１

　日曜参観の様子です。
　４年生は，図工で「とび出すメッセージカード」を作りました。とび出す仕組みを考えたり，贈る相手のことを考えながらアイデアスケッチをしたりしました。
　５年生は，理科で，メダカなどが食物にしている池や川の中の小さな生き物を観察しました。顕微鏡で実際に見ることで，ミジンコなど３種類ほどの生き物を確認することができました。家庭科では，調理実習をしました。保護者の方に水加減や火加減などをアドバイスしてもらいながら進めたグループもあって，どのグループもおいしいごはんとみそ汁が作れました。

苗植え体験

　園芸委員会の「夏のガーデニング体験」に，子どもたちが集まってきました。池の周りの花壇に苗を植えます。サルビア・マリーゴールド，インパチェンス，ベゴニア・・・たくさんの苗を用意しました。
　集まった子どもたちは，グループに分かれて，どのように植えるか考えました。「赤い花のそばには，少し薄い色を置いた方がいいと思う。」「この色がいいね。」と，相談している姿が見られます。苗はまだ小さいけれど，大切に育てていくと，花壇いっぱいの花が咲くようになります。早速子どもたちは，水をたっぷりあげていました。花いっぱいの室町校にしたいですね。

車椅子体験

　人権学習の一環として，１年生から６年生までの全児童が「車椅子体験」をしました。「車椅子体験」をすることを通して，障害のある人たちを理解し，互いに支え合い，共に生きるという意識を育てることがねらいです。写真は３年生の様子です。
　坂を上がったり下りたりするところでは，力が入らず苦労している姿も見られました。うまくいかない時には介助者にも手伝ってもらって，乗っている人が安心できるように気を付けて押せていました。
　子どもたちは，車椅子を押す時に「前に進みます。」と言ったり，曲がるときに「右に行きます。」や「左に曲がります。」などの声をかけると，乗っている人が安心できると気付きました。また，細い道ではゆっくり押したらいい，ということにも気付くことができました。グループで代わり合い体験することで，どちらの気持ちも考えることができました。