育成学級２組 科学センター学習

　育成学級の科学センター学習がありました。イモリ・やどかりなどの生きものに触れるコーナー，蝶の家など，自然の中に生命に接することができました。イモリ・やどかりは，生きものの気持ちを考えて，優しくそっと触れると，とても安心して手の上に乗っていました。蝶の家では，葉っぱの裏にとても小さな蝶の卵も見つかりました。

２年生 〜野菜を育てる〜なすの苗植え

　前回のキュウリグループの次は，なすグループが苗植えをしました。苗の底の方をしっかりとほぐすことや，土の盛り方など，西川さんにいっぱい教えていただきました。ありがとうございます。
　これから暑い日が続きます。水やりをがんばっていきます。ご家庭で，「暑いね。野菜（ミニトマト・キュウリ・なす）は元気にしている？」など，話題にしてくだされば，子どもたちの意識付けになるかと思います。よろしくお願います。

むし歯はもう治しましたか？―保健安全委員会―

　歯科検診の結果，むし歯のあった人，なかった人が何人いたか，グラフを作りました。４年生，５年生，６年生の３人のメンバーですが，テキパキと協力して作業できていました。むし歯があった人の割合も，６年生が計算してくれました。
　保健室の前に貼ってあるので，また見てくださいね。まだ，むし歯の治療に行っていない人は，早めに歯医者さんへ行きましょう。

上手な歯みがきのポイントを教わりました

　６月４日は「むし歯予防デー」。１年生と２年生を対象に，歯科衛生士の先生に歯みがき指導をしていただきました。
　むし歯にならないためには，ていねいな歯みがき，だらだら食いをしない，好き嫌いをしないということが大切だとわかりました。みんなの大好きなおやつやジュースにも，とってもたくさんの砂糖が入っているということも教えていただき，びっくりした様子でした。

　前歯や奥歯（６歳臼歯）は，もうおとなの歯が生えてきているという子たちも多く，子どもたちのていねいな歯みがきに加えて，おうちの方の「仕上げみがき」も，むしば予防には大切だと教えていただきました。

割り算

１００問割り算をしました。５分間で取り組みます。５年生でもやっていたので，慣れてくればだんだん速くなりそうです。

走り幅跳び

二回目の走り幅跳びは，役割分担もできてうまく測りあえました。踏み切り板を強くけって跳ぶとよく跳べていました。３回も跳べてよかったです。

たまご発見！

教室で育てているめだかが，たまごを産んでいました。「どこ？どこ？」と，のぞきこんでいます。

インタビュー

今日は，国語の時間にインタビューの練習をしました。やってみて出てきた課題をもとに本番のインタビューに向けて準備を進めていきます。

ボタンつけ

今日の家庭科は，ボタンを付けました。2つ穴・4つ穴・足つきの3種類のボタンを付けました。早くできた人は，他のボタンも付けました。

種まき

今日は，理科で朝顔の種をまきました。土作りから取り組みました。