緑のカーテンを作ろう！

幼稚園のフェンスにそって「ふうせんかずら」のたねを植えました。幼稚園では暑い夏を涼しくすごそうとみんなで「みどりのカーテン」を作っています。美しい花を咲かせてくれるといいですね。
幼稚園に新しい砂がやってきました。ダンプカーでゴーとおろしている様子にみんなは大歓声で喜んでいました。そしてはだしで砂山にのぼって遊びました。
今日はさくら組（４歳児）の「絵本の読み聞かせ会」がありました。地域の絵本読み聞かせボランティアの方のすてきな語りを親子で聞きました。

5月生れの誕生会

　今日は５月に生まれた子どもたちの誕生会でした。
　西院幼稚園では，毎月お誕生日のお友達を幼稚園のみんなでお祝いしています。
　おうちの方にも参加していただき，赤ちゃんだったころの話を聞いたりします。
今日のお母さんのお話は，
「おなかの中でもぐるぐる動く元気な子でした」とか「元気に泣く子どもでした」など，にこにこしながら話してくださいました。　　
　子どもたちは，お友達のお母さんのお話を聞いて，自分も小さかったときはどんなだったのかな・・・と思ったりしているでしょうか・・・。
　お友達を祝いながら，自分の誕生日が来ることを心待ちにしているのでしょう。
　お誕生日が来るたびに一つ大きくなる喜びを感じ，自分が大切にされていることを感じるのでしょう。大事にしたいお誕生会です。

6月のいちご組・ひよこ組のお誘い

　配布文書の
　「いちご組のお誘い」と「ひよこ組のお誘い」をご覧ください。

幼稚園の青虫がさなぎから蝶になりました

　幼稚園のみかんの木にいた青虫を担任の先生が保育室の飼育ケースで育てていました。
さなぎになっているなぁと思っていたのですが・・・今日，蝶になりました。逃がしてあげようと飼育ケースをあげていると・・・ちょうど次のさなぎが羽化し始めました。
子どもたちはじっと見守っていましたが，出てきた蝶をみて，「羽が小さいなぁ」「さわったらあかんで」と蝶の誕生の瞬間を見ていました。30分ほど子どもたちと蝶をみていたでしょうか・・・。生命の不思議を感じると共に，なんとも蝶を応援したくなって子どもたちと一緒に小さな声（蝶を脅かさないようにという子どもたちの思いからだと思います）で「がんばれ」と言っていました。蝶は午前中いっぱいかかって羽を広げ旅立っていきました。
　貴重な時間を子どもたちと共有しました。

6月の教育相談

　西院幼稚園では門の横にいちご組・ひよこ組の予定を貼りだしています。今月はこんな素敵な掲示板です。

今日は豆ごはん

　幼稚園で採れたえんどう豆を豆ごはんにしました。具だくさんのみそ汁と一緒に全園児で食べました。机やいすの用意はゆり組（5歳児）が中心になってしました。
　前日に預かり保育の子どもたちで，みそ汁の材料を近くのスーパーに買いに行きました。みそ汁の具材は，キャベツ，油揚げ，人参，もやし，玉ねぎ，だしは煮干しです。
　幼稚園で自分たちが育てた甘いえんどう豆の入ったご飯と具だくさんのみそ汁は大好評でした。
　幼稚園では，たくさんの野菜を育てています。一粒の豆からたくさんの豆が出来る不思議さや，採れたて野菜を食べて，野菜本来の甘さなど感じることができます。将来，大人になった時，自然を大事にする気持ちが育ってほしいと願っています。

今週のさくら組は・・・・

　先週までさくら組の子どもたちは遊戯室で巧技台の箱に入って電車ごっこをしていました。これはちょっと危ないかも・・・と思った担任は，子どもたちがイメージを膨らませて遊べて、持ち運びがしやすいものを・・・と考え，段ボール箱を出しました。小さい箱は一人乗り用，ちょっと大きい箱はお友達と一緒に乗れます。

親子遠足ー京都市水族館に行ってきました

　今日は暑さはあるものの木陰に入るとさわやかな一日でした。全園児親子で京都市水族館に親子遠足に行きました。子どもたちは，海の生き物や大きな水槽に興味津々でした。大きなたこや美しいくらげにも「すごいね」と親子で感動し，楽しんでいました。

親子遠足ー梅小路公園でも遊びました

　京都市水族館を出た後は，親子で梅小路公園で遊びました。ゆり組（５歳児）は京都タワーをバックに「よーいドン」お母さんお父さんの元へ思いっきり走りました。何度走っても疲れ知らずの子どもたち。ゴールと同時に，お母さんやお父さんにぎゅっと抱きしめてもらい大満足でした。


　さくら組（４歳児）は，親子で「手と手をポンポンポン」をしました。親子で手をつないでぐるぐる回ったり，お友達が増えていったり・・・おうちの人と友達とい一緒に遊ぶ楽しさを感じていました。

今日のいちご組

　先日からさくら組（４歳児）が遊んでいた色水を見つけて，いちご組もジュースやさんを楽しみました。色水のほかに，泥水も入っていますが・・・子どもたちは，「お茶です」「コーヒーです」とイメージを持って遊んでいました。自分から身の回りにある環境（もの）に働きかけ，遊んでいく姿にたくましさを感じました。お部屋では，絵をかきながら先生と楽しい会話が弾んでいました。