育成学級２組 自立活動「お天気板」 その１

　完成した「お天気板」を今日から使っています。言葉と日常生活とを結びつけて，意味や必要性の理解を深めたいと考えています。このような三つのボードを使っています。

６００羽の鶴

毎日二人一組でつるをつなげていると，約６００羽ほどは確実につなげられました。あんなにあった鶴もみるみる減り，なんだかすごい達成感があります。きれいです。お家でも折って下さっていて，ありがたいです。

調べ学習

広島への修学旅行に向けて，ひとり一人が課題をもちました。「しんちゃんの三輪車」
「人の影」「黒い雨」「なぜ原爆がおとされたのか」「どんな戦争だったのか」「どんな被害だったのか」など自分がこれとおもった課題を調べています。

授業参観

　4月２４日（水），２年生になって初めての参観日でした。
２年生になって，勉強でも自分の力で挑戦していこうという気持ちいっぱいの２年生です。日頃のみんなの頑張りの姿を見ていただきありがとうございました。

育成学級２組参観

　４月２４日（水），国語「お天気板」と「文」の学習をしました。１年生で学んだ平仮名・片仮名をもとに，日常生活や文に広げていこうとしています。

完成！１

１号車は，山・トンネル・高速道路
２号車は，ケーキを作りました。

完成！２

３号車は，橋，
４号車はクリスマスツリーを作りました。

なに，作る？

　図工の「すなやつちとなかよし」で，グループで何を作るか話し合いをしました。初めての，グループでの話し合いです。もめることもなく，上手に話し合えました。

★３年生★ ようぐ遊び

　昨日，４年生に教えてもらったバトン渡しを試してみたかったのですが，朝からあいにくの雨。急遽，３年生だけで体育館でようぐ遊びをしました。キャッチボールやドリブルの練習をしました。相手の胸元に正確に投げれるように遊びながら練習をしました。

★３年生★ リレー

　３年生と４年生の合同でリレーに取り組んでいます。４年生がバトン渡しの方法や，リードの方法などを教えてくれました。４年生のよいところを取り入れて，チームのスピードを上げていって欲しいです。