〜学校探検〜

今日は１年生と学校探検をしました。
２年生の子どもたちはこの日を心待ちにしていて，朝から「学校探検楽しみだな！」と口々に言っていました。　　　
学校探検が始まると，２年生は１年生の手を引きながら，各教室のことについて優しく教えていました。
お兄さん，お姉さんとして大活躍した２年生。いつもより一回りも二回りも大きく見えました。

２年生と学校探検

　生活科の時間に２年生と一緒に学校探検をしました。２年生と１年生がペアを組み，校内のいろいろな特別教室へ案内してくれました。それぞれの特別教室の前には，２年生がその教室を描いた絵カードをはり，２年生がその絵を見せながら説明をしてくれました。特別教室をまわるたびに，シールがもらえるので１年生は大喜びでした。

１年生に

　季節は桜から青葉にバトンタッチ。初夏に向けて移り変わります。４月に入学した１年生も緊張の１ヶ月が過ぎ，少しずつ学校に慣れてきました。２６日には，１年生歓迎遠足があり，高学年のサポートの中，京北トレイルコース（魚ケ渕〜旧細野小学校）を歩くことが出来ました。
　保護者・地域の皆様には，たえず学校のことを気にかけていただき，ご支援・ご協力を頂戴しておりますこと，誠にありがとうございます。
　さて，１年生が入学して学校の中はとても新鮮です。２〜６年生の子ども達はよいお手本になろう，１年生にいいところをみせようと，とても前向きで，やさしさが見られます。とてもうれしいことです。
　私が，実際に出会ったその場面をお伝えします。
　一つは，都合があり給食後に登校してきた子どもの話です。その子には，１年生の弟がいます。その日，お兄ちゃんは，用事で普通どおり登校ができません。その弟にしたら，きっと心細く感じたのでしょう。「ぼくもお兄ちゃんといっしょに遅れて学校に行く」と言ったようです。そこで，兄は，「学校は保育所とちがう。休まずにいくのが当たり前。」と優しく諭しました。それを聞き，弟はいつも通り登校しました。兄は，その日木曜日で，実際の学習は１時間だけでしたが，休むことなく登校しました。何気ない会話の中に，学校は楽しいところ，だから，休んだらいけないという兄のおもいが伝わってきます。
　もう一つは，４月２４日に「読書の日」の取組で，私が昼休みに読み聞かせを計画したときのことです。中学年の子どもたち数人が，「ごちそうさま」のあとすぐに図書室に来ました。そして，始まりを待ちました。どうしたことか，私に近い場所が空いているのです。そのことを尋ねると，「１年生が来たらここで聞いてもらう。ここは１年生の特等席。」と言うのです。１年生へのおもいやりを感じました。そして，読み聞かせをすることがとてもうれしくなりました。
　この二つのお話は，子どもたちに「やさしさ」が育っていることを語っています。そして，この背景に保護者・地域の皆様のやさしさが感じられます。子どもは大人を手本として，いろいろなことを学びます。大人の温かさ，やさしさをいっぱい注いでいきたいものです。
　今後とも学校に，ご理解・ご協力を賜りますよう，よろしくお願いいたします。