3年1組の授業参観

　3年生は社会科の授業でした。校区の公園やいろいろな場所は知っているところもあれば、知らないところもあることを確かめていました。これからの校区地図作りに向けての課題づくりの時間でした。

怪我をした時に体の中で起こっていること！

　3年生になって初めての身体測定がありました。吉川先生から，怪我をした時に白血球や赤血球が働くことを教えてもらいました。かさぶたの大切さにも気付いたようです。そして，怪我をした時には，水でバイ菌をしっかり洗い流すことの大切さを聞きました。その後，身長・体重・座高を計測しました。

初めての５時間目もがんばりました！

今日から、１年生も５時間授業です。
５時間目は「こくご」でした。
この写真は、授業が終わって帰る準備をしているところです。
子どもたちに「元気ですか？」と尋ねると、みんな笑顔で「元気です！」と答えてくれました。
「初めての５時間目、よく頑張ったね」というと「７時間目、ううん１００時間目まであってもいいよ」と言った子もいます。学校が好きになってくれたようで嬉しいです。
この子たちのこの気持ちを大事にしていきたいです。

おいしい顔って？２

　1組も2組も、本当に給食が大好きになりそうです。今日もおかずはぺろりんです。プリプリ中華炒めは、人気のメニューです。明日のメニューは何でしょう？

おいしい顔って？

　今年の1年生は、しっかり給食を食べます。おいしい、おいしいと言って食べると、うれしくなってどんどん食べられるようです。「おいしい顔はどんな顔？」って尋ねると、こんな顔でした。

ずこう「すきなものなあに」

　今日の図工は「すきなものなあに」という単元の学習で，自分のすきなものの絵をパスで描いて紹介し合いました。
　好きなものを想いうかべて，楽しみながら絵を描くのですが，絵を描いている時は，みんな一生懸命です。迫力のあるはしご車を描いている子や，すてきな虹を描いている子，虫を描いている子など，自分の好きなものを色々描いていました。
　黒板に貼ったみんなの絵を見ながら，「私は虫が好きです。一番好きな虫はちょうちょです」などと，順番に紹介し合いました。「ぼくは，家族みんなでお花を見ることが好きです」とすてきな発表をしてくれる子もいました。

緑のカーテン

　ハナミズキを見ていると、気づきました。緑のカーテンのリュウキュウアサガオに緑の葉っぱが…。このアサガオは、種をつくりません。その代わりに年を越してもこのように元のつるから新しい芽が出て、つるを伸ばしていきます。今年も、立派に育つのでしょうか？

ハナミズキ

　桜の花は散ってしまいましたが、いろいろな花が春を彩っています。玄関をそのまま東にいった敷地の端にハナミズキの花が見ごろを迎えています。上品な淡いピンクの花がとてもきれいです。

四錦の教育【めざす子ども像】

　四錦の『めざす子ども像』です。

　子どもたちには「生きる力」をつけてやりたいと願ってやまない私たちです。その「生きる力」の中心は以下の三つです。

　○確かな学力　○豊かな心　○健やかな体

　の三つと本校独自に設定した　○人とつながる力を加えて，『めざす子ども像』としました。

　子どもたちにも理解しやすいようにと考え，以下のように表現しています。（「絵に描いた餅に終わらせたくないからです）

　　　◎　勉強する子　…確かな学力をつくる
　　　◎　やさしい子　…豊かな心をつくる
　　　◎　元気な子　　…健やかな体をつくる
　　　◎　つながる子　…人とつながる力をつくる

第１回ビオトープ園芸作業日

　今年度第１回のビオトープ園芸作業日です。昨年度に引き続き，ボランティアの皆さんが集まって作業してくださいました。

　キウイの棚の下の草抜きは６年生の子どもも参加してくれました。

　ボランティアの皆さん，いつもありがとうございます。