学年ドッジボール大会【３年】

初めての学年集会は，ドッジボール大会を行いました。３年生にもなると，速いボールが飛び交う様になり，迫力が少し感じられました。少しお兄さんお姉さんになって，たくましくなりましたね。今年も，成長が楽しみです。

2年 遊具遊び＆給食開始！

今日は天気が良かったので、体育で遊具遊びをしました。安全な遊具の使い方をみんなで考えて仲良く使いました。教員もしっかりサポートしていこうと思います。運動した後は、お待ちかね、給食です！みんなおいしそうに食べていました。

算数の授業「整数と小数」 ５年

算数の授業が始まりました。最初の単元は「整数と小数」です。

授業の前に「全員が分かるように授業を進めるよ。」と声をかけました。

授業が始まると，困った顔をしている人がいたら，すぐにお隣の席の人や，班の仲間と相談を始めました。相談して分かったら，元気よく手をあげてたくさんの子が意見を言うことができました。

授業が終わっても，「この問題は・・・。」と黒板の前で話し合う子どもたちもいました。

前向きな姿勢で，分かるまでがんばろうとする姿がとてもすてきでした。

授業の前に・・・。 ５年

本格的な授業が始まる前に，配るものがたくさんあります。

今日は学習や生活で使うファイルを配りました。

子どもたちは新しいファイルに少し心踊りながら名前を書いていました。

５年生になって初めて学習する英語で使うファイルのときは，

「先生，Englishって書いてもいいですか。」

と尋ねてきたので，スペルを書いてみせると，うれしそうにEnglishと写し書いていました。

これからの学習が楽しみですね。

発育測定！！ 【5年生】

4月の発育測定がありました。
まず，「保健室に来る時の５つの約束」を確認しました。
みんなばっちりで，それ以上の細かい所も発表できていました。

その後発育測定。大きくなったかな？

学年集会 【5年生】

学年集会をしました。
個性あふれる4人の担任紹介の後，今年新しく増えた転入生の紹介，そして学年目標を発表しました。
「Ｇｏ！Ｇｏ！前へ　進んでチャレンジ！」というのが5年生の学年目標です。
学校行事や委員会，部活動，長期宿泊，そして授業の場でどんどんと自分を出して成長してほしいと思っています。

その後はクラス対抗のドッジボールをしました。クラスで一致団結。一丸としてがっちりとスクラムを組んで活動していました。

学校探検隊＆春を見つけよう！２年

冷たい風が吹く中、生活の時間に運動場で、学校探検＆春みつけをしました。さくらや菜の花、たんぽぽ、ダンゴムシなど春をたくさん発見して、みんなの心もポカポカ暖かくなったようです。校庭の八重桜もきれいに咲いています。

１年生 たのしいきゅうしょくのおべんきょう

　明日から待ちに待った給食がはじまります。
「あしたからきゅうしょくでしょ？」
「あしたのきゅうしょくはなにがでるの？」
と楽しみにしてくれています。

　今日は，本校の栄養教諭から給食のことについてお話をしました。
給食ができるまでから，エプロンの付け方，エプロンのたたみ方など…給食を食べ終わるまでについていろいろと話をしてくださいました。

「みんなのお家では何人分のご飯を作りますか？」とたずねると，それぞれ「○人」，「△人」と家族の数を答えてくれました。大宅小学校では「８００人分作ります。」と言うと，「えー！」「そんなに作るのー！」とビックリしていた様子です。

　給食について，いろいろなことがわかりましたね。明日から，みんなで楽しく給食を食べましょう。

１年生 たいいく ゆうぐであそぼう

　「たいいく」の授業で，中庭での遊び方を学習しました。
以前から「あそこであそんでいいですか？」と中庭にある大きな遊具で遊ぶことを楽しみにしていました。今日は，飛行機の形をしたジャングルジムやうんていを使って楽しく遊びました。

　遊具を使った遊び方にルールを設けました。
１ 遊具にのっているときは，しっかりと手をにぎります。
２ 雨の日や，遊具がぬれているときは，遊びません。
３ 遊具にのっている人に，さわったり引っ張ったりしません。
４ すべり台では，下から登ったり，人を押したりしません。　
５ 自分がこわいと思ったら，のぼって遊びません。
　などです。

これからもお友だちと楽しく遊びたいですね♪

６年 英語での自己紹介

　新しいクラスになり，自己紹介をすることになりました。なんと，今年は英語で自己紹介をしました！
　「えーーーーっ。できるかな？」
　「どう言ったらいいの？」
と，初めはとまどう子ども達もいましたが，グループで練習すると自信がついたようで，
　Hello!
My name is ・・・・
　I like ・・・・
　I want to ・・・・・・・・　hard.
　Thank you!
など，５年生で学んだ言い方を使ったり，６年生の英語の教科書を見たりして，自分が言いたいことを一生懸命に言う姿に成長を感じました。日本語が混じることや英語の単語を並べたというものもありましたが，相手に英語を使って伝えようという気持ちが伝わりました。
　「もっと英語を使えるようになりたいな。英語の勉強をがんばりたい！」
　
　６年生の英語の授業も楽しみにしているようです。