ALTのサラ先生が，今日来ていました。

　本校の外国語活動（英語活動）の充実のためにＡＬＴのサラ先生が来ています。今日は５・６年生の学習と，３年２組の給食に入りました。気軽に話しかけてもらえるので，言い慣れていくのに良い経験をしています。

サラ先生の「いっせいの〜で！」

　６年１組でサラ先生が外国語活動の授業をしているのを見に行きました。

　数の数え方の学習です。３０までの数え方を楽しく習いました。

　ジェスチャー混じりで表現力たっぷりのサラ先生が時折口にする「いっせいの〜で！」。これ日本語ですよね？！　どこで覚えたんでしょうね。

梅雨の晴れ間のプール

　先週の金曜日のプールで５年生の子の中に何だか寒そうにしている子がたくさんいました。（HPにUPしてありますから見ていただいている方もおられるかと思います）

　今日のプールでも寒そうにしているので，「寒いの？」と尋ねると，「はい…」。気温は上がりきってはいないものの，日差しはしっかりありますし，コンディションとしてはそんなに悪くはないと思いますが，寒がる子が目立つのは事実です。
　もちろん，ガンガン泳ぎを楽しんでいる子もたくさんいます。

　スイミングスクールは温水だそうですね。そんなことも影響あるのでしょうか…？

Hello, everyone!

　今日はALTのサラ先生が来る日です。

　職員朝礼の後，短時間ですが，簡単な英語の発音の練習を全教職員でしました。もちろん，サラ先生の発音がお手本です。

　『【Class room English】Morning Lesson 』と名付けた新しい取組です。

　ちなみに今朝の中身は，

　１　Hello, everyone!　　　　　こんにちは　みなさん

　２　How are you?　　　　　　　元気ですか？

　３　Let's start!　　　　　　　はじめましょう
　　　OK!　　　　　　　　　　　　はい

　４　How's the weather?　　　　天気はどうですか？
　　　It's sunny.　　　　　　　　晴れです

さわやかな週明けです

　雨上がりの月曜の朝です。ビオトープの草花がまだしっかり濡れています。瑞々しく目に映ります。

　５年生の田んぼも順調のようです。池の周りにはちゃんとザリガニハンターもいます。陸上部活のメンバーが屋外を走るのは久しぶりのような気がします。２年生男子はドッジボールに夢中です。

　さわやかな週明けです。今週は木曜から５年生が花背に行きます。

ふるえてる…？

　５年生のプール。今シーズン初。それにしても，みんな何だか寒そう…。５・６時間目で日差しもあったんですが。

クイズラリーの１０問

　昨日，記事にした『クイズラリー』の問題を載せます。環境委員会の子が作りました。雰囲気を伝えるために原文で載せます。なお，漢字にはすべてルビがうってあります。

Q１　ビオトープの大きな池には何がいるでしょう？ぜんぶこたえて。
　　　１　ザリガニ　　　２　ナマズ　　　３　おたまじゃくし　　４　メダカ

Q２　わたりろうかにある池の近くの大きな木の名前は何でしょう？
　　　１　サクラ　　　２　キンモクセイ　　　３　モクレン
　
Q３　わたりろうかの池にはどんな生き物がいますか？
　　　１きんぎょとこい　　２きんぎょとどじょう　　３こいとどじょう

Q４　ビオトープの小さな山の名前は？
　　　１　小大もんじ　　　２　小ふじ山　　　３　小吉田山

Q５　ハチの中でミツをつくるハチは？
　　　１　スズメバチ　　　２　ミツバチ　　　３　アシナガバチ

Q６　ザリガニはどのようになかまを増やすでしょう？
　　　１　たまごで増やす　　２　こどもを生む　　３　どちらもできる

Q７　はるにさくのはなんのはなでしょう？
　　　１　あじさい　　　２　こすもす　　　３　たんぽぽ

Q８　ビオトープにあって５がつごろにさくむらさきのはながあるきはなに？
　　　１　ふじ　　　　２　ぷじ　　　　３　ぶじ

Q９　ビオトープにある木のいすは何個あるでしょう？
　　　１　５個　　　　２　６個　　　　３　４個

Q10　この花はなんでしょう？
　　　＊この問題はアサガオの鉢の上の方に貼ってあるので，正解は「アサガオ！」と思いきや，この問題文の下に何とヒマワリの絵が描いてありました。

意見を出し合うと，互いに高め合えます。

　採用１年目教員研修の一環で，京都市総合教育センターから指導主事が来校し，授業の進め方を指導してくれる『訪問指導』が６年１組でありました。

　算数の『比とその利用』という単元の授業を見てもらいました。ここの学習はなかなか難しくて，指導の工夫が大いにいります。

　班ごとに話し合って考えを交流したり，書画カメラを使って自分の考え方を友だちに説明したりして，「みんなで学ぶ」学校ならではのよさを生かした授業でした。

生活「季節とあそぼう」（３）

　「あっ，先生あっちの方にたくさん鳥居がならんでいるよ」と子ども達が見つけたので，鳥居がたくさん並んでいる道へ進んで行きました。
　道沿いに，大文字山も眺めることができました。
　吉田山では，季節の植物の様子や鳥の声を楽しむことができました。
　次に学習する国語の「こんないしをみつけたよ」で使う石見つけもして帰りました。
　今日は，梅雨の季節の吉田山を探険することができました。次回は吉田山の夏の様子を探険する予定です。

生活「季節とあそぼう」（２）

　吉田山の上に登ると，「ホー，ホケキョ・・」と鳴く声がしました。
「あっ，これうぐいすやで。ちょっとみんな，しーっ」と子ども達の中からそんな声が聞こえました。みんなで耳を澄ませていると，また聞くことができました。「あっ，あっちの方から聞こえる」とどんどん声のする方へ進んで行きました。
　奥に進んで行くと，白い花を発見しました。におってみると，とてもあまいにおいがしました。「おいしそう」「いいにおい」とみんな一人ずつお花をにおって進んで行きました。
　次は「あっ，もみじだ」ともみじの木を発見しました。「これ，秋になると何色になるか知ってる？」と子ども達に聞くと，「赤とか黄色やで」とたくさんの子ども達が答えていました。吉田神社の秋の紅葉も素敵ですが，今の季節もさわやかでとても美しいもみじの木でした。