じしゃくのふしぎをしらべよう

　理科で「じしゃくのふしぎをしらべよう」について学習しています。
これまでに，じしゃくにつくものはどんなものか，じしゃくのせいしつについて実験をして学んできました。今日は，じしゃくを自由に動けるようにしてそのままにするとどうなるか・・・を調べました。
　U形じしゃくをえんぴつの先に置いたり，棒じしゃくを糸でつるしたり，棒じしゃくを水にうかべたりしました。中でも水に浮かべたじしゃくはN極がはっきり北を指して止まり，みんな満足な結果を得ることができました。
　最後に，ではどうしてじしゃくのN極は北を指すのか？について学習しました。「地球は大きなじしゃくなんだ」と知って「へえーーー！？」ととても驚いていました。

本は楽しい！

　本を借りている時の子どもたちの様子です。にこにこ笑顔になっているのは，今から読むことを心待ちにしているからでしょうか。

詩の暗唱〜６年生〜

　「生きる」の詩の暗唱の挑戦を頑張っています。たくさんの人が，合格の「完ぺきカード」をもらっています。

シクラメンの花も明日来校される方をお待ちしています。

　明日の２５日のために，掃除をして，花も用意できました。

笑顔の大縄跳び〜６年生〜

　とにかく和気あいあいとした感じが良いです。校舎の近くでしているので，後輩たちの目に留まっているはず。あこがれの６年生だと思います。

笑顔の大縄跳び〜１年生〜

　１年生は大波小波で練習をして，大回しに挑戦していました。大波小波もできたら嬉しいですね。

笑顔の大縄跳び〜４年生・その２〜

　連続跳びに続いて，多人数跳びに挑戦です。跳ぶ人と回す人が声を掛け合って楽しんでいました。

笑顔の大縄跳び〜４年生・その１〜

　中間休みには，運動場で大縄跳びがブームです。４年生が大きな集団で楽しそうに跳んでいました。連続回数はなんと３７０回だったそうです。達成感が漂っていました。

今日の剣鉾は・・・

　普段はうまく剣鉾をさすことに専念していますが，今日は一味違います。
「ひとりひとりが」個別にめあてをたてて練習にいどみました。

きれいにしてお待ちしています！

　本校の研究発表会を明後日に控え，みんなで「学校をきれいにしよう！」と取り組んでいます。普段はなかなかできないところも頑張ってきれいにしています。